下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是(??? )

A．由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素

C．結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

 

【答案】

D

【解析】由題中的圖形信息可得出，甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素；結(jié)構(gòu)③對血糖的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌，所以血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的；腎上腺分泌相應(yīng)的激素是由下丘腦的神經(jīng)控制的，不是由血糖降低直接刺激的。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015屆海南三亞第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇鹽城中學(xué)高二上學(xué)期期中考試試卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯誤的是

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年上海市三區(qū)（徐匯、松江、金山）高三（二模）生物試卷 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A、由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B、圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素

C、結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D、血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖分析不正確的是

A、由圖可知，血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B、圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞，A為胰高血糖素，B為胰島素

C、結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌

D、血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素

 

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