A. | 圖中②③細胞中染色體與DNA比例為1:2 | |
B. | 細胞①②③⑤產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體 | |
C. | 圖中表示有絲分裂的細胞及分裂的順序是③→②→① | |
D. | ④細胞中染色體與染色單體數(shù)目比例為1:1 |
分析 分析題圖:細胞①含有同源染色體,處于有絲分裂后期;細胞②含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,說明該細胞為次級精母細胞;細胞③含有同源染色體,處于有絲分裂中期;細胞④不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;細胞⑤處于分裂間期.
解答 解:A、圖中②③細胞中每條染色體含有2個DNA分子,因此染色體與DNA比例為1:2,A正確;
B、細胞①、③產(chǎn)生的子細胞中均有同源染色體,而細胞②產(chǎn)生的子細胞不含同源染色體,細胞⑤若處于減數(shù)第一次分裂間期,則產(chǎn)生的子細胞也不含同源染色體,若處于有絲分裂間期,則產(chǎn)生的子細胞含有同源染色體,B錯誤;
C、由以上分析可知,圖中②細胞進行的是減數(shù)分裂,C錯誤;
D、④細胞中著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,因此此時細胞中不含染色單體,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結(jié)合細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂過程和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
植物種類 | 高度(cm) | 生長型 | 對照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
藜蘆 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小葉章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越桔 | 10-15 | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會 | B. | 同源染色體之間的交叉互換 | ||
C. | 非同源染色體自由組合 | D. | 著絲粒分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被效應(yīng)T細胞攻擊的靶細胞 | B. | 多種酶的活性明顯降低的細胞 | ||
C. | 鐮刀型的紅細胞 | D. | 進行基因選擇性表達的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝細胞的分裂周期變長時,AFP合成會增加 | |
B. | 指導合成AFP的基因?qū)儆谠┗,發(fā)生突變后才表達 | |
C. | 肝細胞發(fā)生癌變后因細胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴散 | |
D. | 人和動物細胞的染色體上都有與癌變有關(guān)的基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,然后用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則新形成的第一代噬菌體中( )
A.含32P和35S B.不含32P和35S
C.含32P,不含35S D.含35S,不含32P
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