【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問(wèn)題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn) 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是 。
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細(xì)胞對(duì) 的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。
【答案】(1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器) 腎上腺髓質(zhì)直接接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 肝糖原分解(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化) 胰島B細(xì)胞
(2)上升 物質(zhì)c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)(激素c分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b)
(3)T淋巴(T) 淋巴因子 情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解(答案合理可給分)
【解析】
試題分析:(1)由圖分析可知腎上腺髓質(zhì)和傳出神經(jīng)末梢共同構(gòu)成效應(yīng)器。由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),即是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一部分。激素d能使血糖升高,且在肝臟細(xì)胞有特異性搜圖,說(shuō)明可以通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解使血糖升高。使血糖降低的激素是胰島素,是胰島B細(xì)胞分泌的。
(2)甲狀腺激素分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),如果激素c也具有類(lèi)似的調(diào)節(jié),如果激素a分泌量上升c的分泌量也會(huì)上升。健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,是因?yàn)檫存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),即激素c過(guò)多時(shí)會(huì)抑制激素a和b的分泌。
(3)促進(jìn)B細(xì)胞增殖和分化的是T細(xì)胞釋放的淋巴因子,所以激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放受阻。由圖可知人在情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體的免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅有關(guān)長(zhǎng)翅與殘翅(相關(guān)基因?yàn)锳、a)、紅眼與白眼(相關(guān)基因?yàn)锽、b)、灰身與黑身(相關(guān)基因?yàn)镋、e)等相對(duì)性狀。已知紅眼對(duì)白眼為顯性,基因位于X染色體上。請(qǐng)回答:
(1)若兩只果蠅雜交,所得到的子代表現(xiàn)型和比例如下表所示,則親本果蠅中,雄果蠅的表現(xiàn)型和基因型依次為 ;雌果蠅所產(chǎn)生的配子類(lèi)型和比例依次為 。
(2)在一個(gè)穩(wěn)定遺傳的野生型灰身果蠅種群中,偶爾出現(xiàn)了—只黑身雄果蠅。研究得知, 黑身由隱性基因控制,但尚未明確控制灰身和黑身的基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上。為了證實(shí)其中的一種可能性,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案,并得出相應(yīng)的討論結(jié)果。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.讓 雜交,得到子一代;
Ⅱ.讓 交配,觀察其后代的表現(xiàn)型。
②討論:
如果后代的表現(xiàn)型為 ,則黑身基因不是位于X染色體上,而是位于常染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鱒魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚(yú)和黑眼黑體鱒魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)在鱒魚(yú)體表顏色性狀中,顯性性狀是 。親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)的基因型 。
(2)已知這兩對(duì)等位基因的遺傳符合自由自合定律,理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn) 性狀的個(gè)體,但實(shí)際并未出現(xiàn),推測(cè)其原因可能是基因型為 的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀,卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。
(3)為驗(yàn)證(2)中的推測(cè),用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交,統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代 ,則該推測(cè)成立。
(4)三倍體黑眼黃體鱒魚(yú)具有優(yōu)良的品質(zhì)?蒲腥藛T以親本中的黑眼黑體鱒魚(yú)為父本,以親本中的紅眼黃體鱒魚(yú)為母本,進(jìn)行人工授精。用熱休克法抑制受精后的次級(jí)卵母細(xì)胞排出極體,受精卵最終發(fā)育成三倍體黑眼黃體鱒魚(yú),其基因型是 。由于三倍體鱒魚(yú) 。導(dǎo)致其高度不育,因此每批次魚(yú)苗均需重新育種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制,其花色的形成過(guò)程如圖所示,F(xiàn)以?xún)芍臧谆ㄖ仓隇橛H本,雜交產(chǎn)生的F1全為粉色花株,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)親本白花植株的基因型為_____,F2的表現(xiàn)型及比例為___________。
(2)F2中的白花植株有__種基因型,若取F2中的粉花植株自由交配,則后代粉花植株所占的比例為__。
(3)用X射線處理F1的幼苗,使得該植株的一個(gè)基因發(fā)生突變,導(dǎo)致粉花植株變成了白花植株,為了確定突變的基因,可讓該突變植株和aabb的植株雜交。
①若___________,則發(fā)生突變的是A基因。
②若___________,則發(fā)生突變的是b基因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人參是一種適宜在森林底層生活的植物,胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲、乙兩種植物分別是 、 ;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(2)對(duì)于甲植物來(lái)說(shuō),圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖1的光照強(qiáng)度依次是 。
(3)假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類(lèi)囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類(lèi)囊體層數(shù)的植物是 。
(4)在漫射光環(huán)境中,光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)。如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜(暗帶表示被吸收的光線),則胡楊、人參兩種植物的葉綠體中,葉綠素a含量相對(duì)較多的植物是 。
(5)在生產(chǎn)實(shí)踐中人工栽培乙植物。若圖1表示乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是 。為了提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的辦法,增施有機(jī)肥后,若保持溫度等條件不變,則d點(diǎn)將向 移動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖,結(jié)合此圖,分析以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①是自然選擇,②是種群基因頻率,③是生殖隔離
B.突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的,它只是為進(jìn)化提供了原材料
C.地理隔離不一定產(chǎn)生③,而種群基因庫(kù)間的差異是產(chǎn)生③的根本原因
D.種群中②的改變一定會(huì)導(dǎo)致③的出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)測(cè)得某植物種子在不同條件下O2和CO2體積變化的相對(duì)值如下表(種子一直保持著活力)。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A. 該植物種子在a條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸
B. 在b條件下,該植物種子無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸少
C. 該植物種子在c條件下進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D. 在d條件下,該植物種子能同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在某雜交試驗(yàn)中,后代有50%的矮莖,則其親本的基因組成是( )
A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd
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