以下對生物實驗的敘述正確的是
A.檢測梨汁是否有葡萄糖,可加入適量斐林試劑后搖勻,并觀察顏色變化 |
B.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系中,物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān) |
C.在探究T對酶活性的影響實驗中,T是自變量,酶的量、底物的濃度等是無關(guān)變量 |
D.紙層析法分離葉綠體中色素的實驗表明,胡蘿卜素在層析液中溶解度最低 |
C
解析試題分析:斐林試劑與還原糖的顯色反應(yīng)還需要水浴加熱,故A錯誤;細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系中,物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小呈負(fù)相關(guān),故B錯誤;探究T對酶活性的影響實驗中,T是自變量,酶的量、底物的濃度等是無關(guān)變量,酶活性為因變量,故C正確;紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度快的,溶解度大,故D錯誤。
考點:本題考查還原糖的鑒定實驗、物質(zhì)運輸效率與細(xì)胞大小關(guān)系的模擬實驗、溫度對酶活性的影響實驗、色素的提取和分離實驗知識,意在考查獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示某種離子跨膜運輸?shù)倪^程,下列敘述不確切的是( )
A.圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜 |
B.該離子跨膜運輸方式為主動運輸 |
C.該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性 |
D.膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列哪一實例能說明微量元素是生命活動所必需的( )
A.Mg是葉綠素不可缺少組成成分 |
B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果 |
C.哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐 |
D.人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運動失調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中正確的是
A.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量 |
B.一般情況下,三級消費者增加1 kg,至少需要生產(chǎn)者1000 kg |
C.生物與生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性 |
D.從能量關(guān)系看②≥③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實驗,結(jié)果如下:
P | F1 |
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身紅眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼 | ♀灰身紅眼、♂灰身白眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是
A.Na+ | B.CO2 | C.胰島素 | D.K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用。下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,錯誤的是
A.特異性強(qiáng)、靈敏度高 |
B.與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導(dǎo)彈” |
C.體外培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞可大量分泌單克隆抗體 |
D.由經(jīng)免疫的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合而成的雜交瘤細(xì)胞分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA種類分別是 ( )
A.20種和61種 | B.20種和20 | C.20種和64 | D.61種和61種 |
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