哺乳動物妊娠時間長,每胎產(chǎn)仔少,繁殖速度比較慢.為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是
A.動物細胞培養(yǎng)
B.胚胎移植
C.動物細胞融合
D.核移植
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】哈爾濱啤酒已經(jīng)有100多年的歷史,進入新世紀,技術(shù)人員將能使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母中,使其產(chǎn)生LTP1蛋白,釀出泡沫豐富的啤酒,下圖為轉(zhuǎn)基因啤酒酵母的生產(chǎn)過程,據(jù)此回答相關(guān)問題:
(1)形成C需要的工具酶是 ,這兩種酶作用的化學(xué)鍵均為 。
(2)結(jié)構(gòu)B是來自大腸桿菌細胞內(nèi)的質(zhì)粒,它的化學(xué)本質(zhì)是 ,在結(jié)構(gòu)B上標(biāo)記基因的作用是 。
(3)利用DNA分子雜交技術(shù)可檢測C中是否插入了目的基因,該過程中需用 作探針;轉(zhuǎn)基因啤酒酵母培育成功的標(biāo)志是 。
(4)LTP1基因通?梢詮幕蛭膸熘蝎@取,含有一種生物所有基因的文庫稱為 ,獲得LTP1基因后可以利用 技術(shù)進行擴增。
(5)人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論:主要有 安全、 安全和 安全三個方面的激烈爭論。
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科目:高中生物 來源:2016屆海南中學(xué)高三第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細胞生命歷程的說法,不正確的是
A.細胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA會不同
B.細胞生長,細胞體積增大,物質(zhì)交換的效率會增強
C.細胞癌變,細胞膜上的糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
D.細胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為植物體細胞雜交過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)步驟①是去掉 ,該步驟最常用的方法是 來處理。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ,目的是 。
(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是 ,(2分)
其中步驟④相當(dāng)于 ,步驟⑤相當(dāng)于_________________。
(4)植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講,該雜種植株是可育的,
這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。(2分)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物技術(shù)的理解,合理的是
A.基因工程的核心是將目的基因?qū)胧荏w細胞
B.單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的
C.用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎
D.蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
受精完成的標(biāo)志是
A.雌、雄原核融合
B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C.精子接觸透明帶
D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
既可用于基因重組技術(shù)又可用于細胞融合技術(shù)的是
A.病毒 B.纖維素酶
C.聚乙二醇 D.質(zhì)粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是
A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因
B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體
C.通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA
D.為育成抗除草劑的作物新品種,導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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