【題目】生物學(xué)家在研究中心法則的過程中發(fā)現(xiàn)在體外用14C標(biāo)記半胱氨酸—tRNA復(fù)合物中的半胱氨酸(Cys),得到Cys—tRNACys,再用無機(jī)催化劑鎳將其中的半胱氨酸還原成丙氨酸(Ala)f得到Ala—tRNACys(見下圖,tRNA不變)。如果該Ala—tRNACys參與翻譯過程。那么下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 上述過程需要的mRNA、tRNA、rRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來
B. 反密碼子與密碼子的配對(duì)是由tRNA上結(jié)合的氨基酸所決定的
C. 新合成的肽鏈中,原來Cys的位罝會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Ala
D. 在一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)合成多條被標(biāo)記的多肽鏈
【答案】B
【解析】細(xì)胞中RNA都是要通過DNA轉(zhuǎn)錄得到,所以上述過程需要的mRNA、tRNA、rRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來,A正確;反密碼子與密碼子的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與tRNA上結(jié)合的氨基酸,與其堿基排列順序有關(guān),B錯(cuò)誤;tRNA中半胱氨酸還原成了丙氨酸,但其反密碼子的堿基排列順序不變,識(shí)別的密碼子不變,Cys的位罝會(huì)被替換為14C標(biāo)記的Ala,C正確;一個(gè)mRNA分子上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,合成多條被標(biāo)記的多肽鏈,D正確。
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【題目】下圖是某二倍體植物中一個(gè)正在進(jìn)行分裂的某種細(xì)胞的示意圖,下列有關(guān)分析的錯(cuò)誤的是
A. 該細(xì)胞含有4個(gè)染色體組
B. 該細(xì)胞處于有絲分裂的后期
C. 該細(xì)胞中發(fā)生的突變是不能遺傳給后代的
D. 圖中等位基因(A、a)的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
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【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是( )
A.②→①→②→③→②
B.②→③→②→①
C.③→②→①→②
D.①→③→②
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【題目】如圖所示為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中 表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞.當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺.對(duì)此生理過程的分析正確的是( )
A.圖中甲方框指低級(jí)神經(jīng)中樞,痛覺在此處產(chǎn)生
B.高位截癱的人一定不能完成縮手反射活動(dòng)
C.圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E
D.腦溢血病人不能完成自主縮手反射活動(dòng)說明乙對(duì)甲具有調(diào)控作用
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【題目】對(duì)某一生物小分子進(jìn)行樣品分析,發(fā)現(xiàn)其含有C、H、O、N、P 等元素,該物質(zhì)可能是( )
A. 氨基酸 B. 核酸
C. 結(jié)晶牛胰島素 D. 脫氧核苷酸
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【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是
A. 生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B. 共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程
C. 物種是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位
D. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
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【題目】下列有關(guān)膜的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 細(xì)胞膜中還有少量的糖類
C. 線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的
D. 在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
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【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.用酵母菌來研究細(xì)胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B.依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液可用來檢驗(yàn)CO2
D.檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
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【題目】下列水的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 活細(xì)胞的葉綠體和核糖體中均能產(chǎn)生水
B. 水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中可充當(dāng)催化劑
C. 幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人身體的含水量
D. 低溫環(huán)境下減少給花卉澆水可提高花卉對(duì)低溫的抗性
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