【題目】如圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結(jié)果,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖一表示不同濃度CO2條件下兩種植物的凈光合速率,處于a點(diǎn)CO2濃度下,甲植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞光合作用________(填大于、等于或小于)呼吸作用,d點(diǎn)與b點(diǎn)比,乙植物葉肉細(xì)胞短時(shí)間內(nèi)C3會(huì)_______________(填升高、不變或降低)

(2)將甲乙兩種植物同時(shí)放入一個(gè)密閉容器中,在適宜的溫度條件下,依次給予黑暗和充足的光照處理,測(cè)得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二.在OA時(shí)間段內(nèi),曲線的斜率可以表示________________________________________________________________ ,在AB時(shí)間段內(nèi),暗反應(yīng)的速度變化趨勢(shì)為____________, 在該條件下___________植物存活時(shí)間更長(zhǎng).

【答案】 大于 升高 甲、乙兩種植物的呼吸速率(或呼吸強(qiáng)度)之和 逐漸降低

【解析】試題分析:圖一中CO2吸收速率表示兩種植物的凈光合速率,而凈光合速率=真光合速率-呼吸速率。圖二黑暗條件下植物只能進(jìn)行呼吸作用,因此氧氣濃度下降;A點(diǎn)之后光照,開(kāi)始進(jìn)行光合作用,并且光合作用大于呼吸作用,因此AB段氧氣濃度上升;由于容器是密閉的,裝置中的二氧化碳濃度逐漸下降,因此B點(diǎn)之后光合作用等于呼吸作用。

(1)a點(diǎn)CO2濃度下,葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于葉肉細(xì)胞和其他細(xì)胞的呼吸作用速率,因此個(gè)葉肉細(xì)胞光合作用大于一個(gè)葉肉細(xì)胞的呼吸作用。d點(diǎn)與b點(diǎn)比,d點(diǎn)的CO2濃度更高,CO2固定速率更快,生產(chǎn)的C3更快,短時(shí)間內(nèi)C3含量升高。

(2)在OA時(shí)間段內(nèi),進(jìn)行黑暗處理,植物只能進(jìn)行呼吸作用,因此曲線的斜率可以表示甲、乙兩種植物的呼吸速率(或呼吸強(qiáng)度)之和;在AB時(shí)間段內(nèi)有光照,同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,曲線中氧氣濃度不斷上升,則二氧化碳濃度將逐漸降低,因此暗反應(yīng)的速度會(huì)逐漸降低。根據(jù)圖甲曲線可知,甲植物能適應(yīng)低二氧化碳濃度環(huán)境,因此在該條件下甲植物存活時(shí)間更長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析正確的是(

A.以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DN
A.RNA和纖維素
B.丁是原核生物
C.從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.在植物細(xì)胞中一定同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 二者都含有核糖體

B. 二者的最大區(qū)別是有無(wú)由核膜包被的細(xì)胞核

C. 二者都有染色體

D. 二者都有DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是(  )

A. 細(xì)胞膜主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的

B. 具有不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D. 細(xì)胞膜是細(xì)胞的界線膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)與膜的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:小寫英文字母代表物質(zhì)出入細(xì)胞方式):

(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是[](填字母和文字),由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.
(2)細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分(填字母)有關(guān).
(3)若該圖表示人體唾液腺細(xì)胞,則圖1表示通過(guò)方式分泌唾液淀粉酶,這一生理過(guò)程同時(shí)也可反映出細(xì)胞膜的特點(diǎn).
(4)圖中編號(hào)可代表葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程;氨基酸從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) , 與這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式最為密切的兩種細(xì)胞器是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中DNA分子片段中一條鏈由15N構(gòu)成,另一條鏈由14N構(gòu)成。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①處為磷酸二酯鍵,DNA解旋酶作用于③處

B. ②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸

C. 若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%,則無(wú)法確定整個(gè)DNA分子中T的含量

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖影響情況分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍.下列分析不正確的是( 。
A.甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多
C.丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其中﹣S﹣S﹣表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵,一個(gè)二硫鍵的形成會(huì)脫去兩個(gè)H原子.若該蛋白質(zhì)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,則該蛋白質(zhì)在形成時(shí)生成的水分子數(shù)和減少的相對(duì)分子質(zhì)量分別為(  )
A.m個(gè)  18 m
B.(m﹣4)個(gè)  18(m﹣4)
C.(m﹣3)個(gè)  18(m﹣3)+4
D.(m﹣2)個(gè)  18(m﹣2)+4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是

A.細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類

B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸

D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)

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