4．下列是構(gòu)成四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，其中是原核生物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 一些�？忌锏念悇e：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．      
另外，病毒（如噬菌體、HIV等）既不是真核也不是原核生物．

解答 解：A、小麥細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、虎的細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻細(xì)胞不含成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞，C正確；
D、噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•天津）某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)．如圖為該反射弧的模式圖．A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說，中毒后會(huì)發(fā)生（　　）
A．阻止乙酰膽堿作用于突觸后膜
B．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
C．關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．水稻種子成熟過程中，種子內(nèi)可溶性性糖、淀粉含量及淀粉磷酸化酶活性的變化規(guī)律如圖1所示：
（1）丙曲線代表淀粉磷酸化酶的活性，則代表可溶性糖、淀粉含量的曲線分別是乙、甲．
（2）輸入到種子中的可溶性糖總量大于淀粉合成含量，原因是：①可溶性糖通過脫水縮合形成淀粉；②部分可溶性糖用于種子細(xì)胞呼吸．
（3）磷是構(gòu)成淀粉磷酸化酶的重要元素．在水稻成熟過程中，若缺磷會(huì)導(dǎo)致水溶性糖增多，從而抑制光合作用，該過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
從葉綠素的組成成分上分析，磷元素參與：①構(gòu)成類囊體膜的磷脂；②構(gòu)成ATP等．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)物--可溶性糖的積累會(huì)抑制光合作用（寫出大概思路即可）：在水稻種子成熟過程中，去除種子，檢測(cè)葉片光合作用速率與對(duì)照組比較是否下降．
（5）有很多秋季成熟的種子，即使處于水分、溫度等適宜的條件下也不萌發(fā)，主要是由于種子中含有較多的脫落酸，使種子處于休眠狀態(tài)，有利于種子過冬．這是自然選擇結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．已知玉米子粒黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性，這兩對(duì)性狀自由組合．
（1）請(qǐng)選用適宜的純合親本進(jìn)行一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：
①子粒的黃色與白色的遺傳符合分離定律；
②子粒的非糯與糯的遺傳符合分離定律；
③以上兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律．
要求：寫出遺傳圖解，并加以說明．

若F2籽粒中：
①若黃粒（A_）：白粒（aa）=3：1，則驗(yàn)證該性狀的遺傳符合分離定律；
②若非糯粒（B_）：糯粒（bb）=3：1，則驗(yàn)證該性狀的遺傳符合分離定律；
③若黃非糯粒：黃糯粒：白非糯粒：白糯粒=9：3：3：1，即：A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，則驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律．
（2）孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中，后代出現(xiàn)黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=9：3：3：1的性狀分離比，需要滿足4個(gè)條件：條件之一是圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律；其余3個(gè)條件分別是子葉黃色與子葉綠色這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制，且符合分離定律、控制這兩對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞消耗的能量直接來源于（　�。�
A．ATP的水解B．葡萄糖的分解C．氨基酸的分解D．脂肪的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在下列圖中，表示種群在理想條件下的增長曲線的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．基因型為AaXbY的某男性體內(nèi)經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中（不考慮交叉互換），含有的基因和性染色體可能是（　�。�
A．兩個(gè)基因A、兩個(gè)基因b，1條X染色體
B．兩個(gè)基因a，兩個(gè)基因b，兩條Y染色體
C．兩個(gè)基因A，1條Y染色體
D．兩個(gè)基因a，兩個(gè)基因b，兩條X染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．情緒是人體對(duì)壓力的心理上的反應(yīng)，也是個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的一種方法和表現(xiàn)．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)，腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳至神經(jīng)纖維末端，釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì)，釋放激素c，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)．
（2）肝臟細(xì)胞膜上存在激素c受體，當(dāng)情緒壓力增加時(shí)，激素c分泌量增加，血糖升高，由此推斷該激素與胰島素存在相互拮抗關(guān)系．
（3）下丘腦對(duì)激素d分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷激素a的分泌量增加會(huì)使激素b和d（填圖中字母）的分泌量增加．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，激素d能夠抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻，導(dǎo)致免疫力下降．
（5）結(jié)合圖示分析，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（調(diào)節(jié)機(jī)制）相互協(xié)調(diào)，產(chǎn)生適應(yīng)性反應(yīng)，使機(jī)體應(yīng)對(duì)情緒壓力；在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降．

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