Ⅰ.圖1為胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖,圖2為葉綠體中的色素分離裝置示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖1中b的名稱是 ;a的作用是 ;e為 ;f為 、常用 ,如果層析液沒(méi)及e會(huì)導(dǎo)致______________________________。

(2)請(qǐng)指出圖2的三處錯(cuò)誤① 、②______________________________③

Ⅱ.下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,蒸餾時(shí)收集的蒸餾液________(是、不是)純的玫瑰精油。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過(guò)程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。

(3)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為_(kāi)_______天左右。

(4)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)________(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是_______________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.定期對(duì)行道樹(shù)進(jìn)行整枝修剪可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.整枝修剪可增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.整枝修剪可增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度C.整枝修剪可增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度D.整枝修剪可降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.并指Ⅰ型是一種人類(lèi)遺傳病,由一對(duì)等位基因控制,導(dǎo)致個(gè)體發(fā)病的基因?yàn)轱@性基因.已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表型正常.(顯性基因用A表示,隱性基因a表示)試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出女患者及其父母的所有可能基因型.女患者為AA或Aa,父親Aa,母親Aa.
(2)如果該女患者與并指Ⅰ型男患者結(jié)婚,其后代所有可能的基因型是AA或Aa或aa.
(3)該女患者與正常男性婚配,后代表現(xiàn)型正常的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題


 

待測(cè)物質(zhì)
 

檢測(cè)試劑
 

預(yù)期顯色結(jié)果
 


 

DNA
 

甲基綠
 

紅色
 


 

脂肪
 

蘇丹Ⅲ
 

橘黃色
 


 

淀粉
 

斐林試劑
 

藍(lán)色
 


 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

紫色
 

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 D. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

HSP是機(jī)體細(xì)胞受高溫刺激后合成出的一類(lèi)熱休克蛋白。該蛋白可發(fā)揮如下圖所示的作用,以保護(hù)機(jī)體細(xì)胞不受破壞。圖中HSP所起的作用是( )

A.促進(jìn)肽鍵的形成

B.抑制氨基酸脫水縮合

C.促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)

D.維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是( )

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.① B.①② C.①②③ D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因需要的條件是(

①含目的基因的DNA;②DNA引物;③四種脫氧核苷酸;④DNA聚合酶;⑤mRNA;⑥核糖體

A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病,下圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑。當(dāng)相關(guān)基因雜合時(shí)對(duì)應(yīng)的酶活性約為正常人的1/2,致病基因純合時(shí)相應(yīng)酶活性顯著降低。下列說(shuō)法正確的是

A.半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/p>

B.顯微鏡觀察1、9、17號(hào)染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病

C.三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因

D.葡萄糖一定會(huì)參與圖中①、②、③中的某個(gè)反應(yīng)過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案