5．如圖是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)的相關(guān)曲線，其中敘述正確的是（　�。�
A．E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
B．E2是酶促反應(yīng)的活化能，B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線
C．E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
D．E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

分析 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化作用的有機物．酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，是因為酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

解答 解：分析曲線可知，E2和E3是化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能．由于酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，反應(yīng)速率高，轉(zhuǎn)化率也高，因此E2是酶促反應(yīng)所需要的活化能，對應(yīng)的A、C曲線是酶促反應(yīng)曲線；E3是非酶促反應(yīng)所需要的活化能，對應(yīng)的B、D曲線是非酶促反應(yīng)曲線．
故選：D．

點評 本題考查了酶促反應(yīng)的原理，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度適中．在解題時，考生首先明確酶能夠降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，然后根據(jù)曲線中數(shù)值確定E2是酶促反應(yīng)所需要的活化能，進而判斷相關(guān)曲線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述，錯誤的是

A．誘發(fā)突變可提高基因突變頻率和染色體畸變率

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種能實現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交換

C．雜交育種可將多個優(yōu)良性狀組合在同一個新品種中

D．多倍體育種常用秋水仙素處理,促進著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表（兩對基因獨立遺傳）：

現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1只有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1藍(lán)眼蛙與綠眼蛙的表現(xiàn)型比例為

A．3:1 B．3:2 C．9:7 D．13:3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　　）
A．①有兩層，屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．②存在于所有細(xì)胞中
C．③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．精瘦肉中含量最多的是蛋白質(zhì)
B．組成細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含硫元素
D．與精子形成相關(guān)的雄性激素屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是（　�。�
①造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒
②造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴制冷劑
③酸雨形成的主要原因是森林大量破壞
④水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮．
A．①②③④B．①②④C．①②D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．香蕉果實在成熟過程中，果實中貯藏物質(zhì)不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，使香蕉逐漸變甜．甲和乙試管中分別加入2mL成熟到第二天的香蕉果肉的提取液，丙和丁試管中分別加入2mL成熟到第4天的香蕉果肉的提取液．然后在乙和丁試管中分別滴加適量斐林試劑，并水浴加熱；甲和丙試管中分別滴加適量碘-碘化鉀溶液．預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象時（　�。�
A．甲和乙試管內(nèi)溶液都呈紫色B．丙和丁試管內(nèi)溶液都呈磚紅色
C．甲試管內(nèi)溶液藍(lán)色比丙試管深D．乙試管內(nèi)溶液磚紅色比丁試管深

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．番茄中基因A、a控制植株的有無茸毛，果實的紅色與黃色是一對相對性狀，控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳．育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點進行了如圖的雜交實驗．下列分析不正確的是（　　）
A．由實驗結(jié)果推測可知，有茸毛、紅果為顯性
B．控制兩對性狀的基因位于三對同源染色體上
C．F1中有茸毛紅果測交，子代黃果：紅果=l：3
D．F2中的紅果番茄自交，后代中紅果占$\frac{25}{36}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B．細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)主要存在于核仁
C．細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸粘膜等膜結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)
D．線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中也含有少量DNA

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