【題目】自然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害，但在一些人工馬尾松林中卻常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害，其主要原因是(　　)

A. 松毛蟲繁殖力強(qiáng) B. 馬尾松抗蟲能力差

C. 人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】試題分析：

一般來(lái)說(shuō)，天然林區(qū)經(jīng)過(guò)了若干年的發(fā)展，種群數(shù)量多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力也較強(qiáng)。當(dāng)發(fā)生蟲害時(shí)，以松毛蟲為食的動(dòng)物的數(shù)量也增加，限制了松毛蟲的數(shù)量，保護(hù)了植物，故很少發(fā)生蟲害。而人工馬尾松林德營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成分單一，自我調(diào)節(jié)能力較弱，故易發(fā)生蟲害。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是

A. 對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇

B. 供體和受體要進(jìn)行免疫檢查，防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

C. 要用激素對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理

D. 胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽牛花的顏色可隨液泡中的酸堿度不同而發(fā)生變化，如液泡中的花青素在堿性時(shí)顯藍(lán)色，中性時(shí)顯紫色，酸性時(shí)顯紅色，生理機(jī)制如下。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 可以用牽牛花朵做實(shí)驗(yàn)材料觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目

B. 圖中a、b過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則且同時(shí)進(jìn)行，也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中

C. 牽�；ㄔ谇宄繒r(shí)開藍(lán)花, 中午轉(zhuǎn)為紫色，傍晚則可能為紅色

D. 蛋白R(shí)是一種載體蛋白，說(shuō)明基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中作為大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔最底層的是(　　)

A. 無(wú)機(jī)物 B. 生產(chǎn)者

C. 消費(fèi)者 D. 分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關(guān)敘述正確的是

A. 若A代表人體下丘腦，a為一次飲入大量水，則b、c可分別代表抗利尿激素和尿量增加

B. 若A代表洋蔥表皮，a為一定濃度的蔗糖溶液，則b、c可分別代表液泡體積和吸水能力增大

C. 若A代表棉鈴蟲種群，a為誘捕雄蟲，則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高

D. 若A代表小鼠機(jī)體，a為胸腺發(fā)育不良，則b、c可分別代表細(xì)胞免疫和體液免疫能力下降。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的間期，發(fā)生在細(xì)胞核中的變化包括(　　)

A. RNA的合成

B. RNA的和蛋白質(zhì)合成

C. DNA的復(fù)制和RNA的合成

D. DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰蛋白作用于一定的某物質(zhì)（底物），溫度保持在37℃，pH保持在最適值，生成物的量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1；圖2表示比較過(guò)氧化氫酶和無(wú)機(jī)催化劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）胰蛋白酶作用的底物是 ．
（2）在140min后，曲線變成水平，這是因?yàn)?/span> ．
（3）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液溫度由37℃逐漸升高到60℃，則酶催化反應(yīng)的速率將 ， 原因是 ， 說(shuō)明酶的催化作用需要 ．
（4）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明酶的催化作用具有特性是未加酶的組所起的作用是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某26肽被水解成1個(gè)八肽，2個(gè)三肽，3個(gè)四肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵分別是（　　）
A.6、15
B.6、20
C.15、20
D.26、15

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同步練習(xí)冊(cè)答案