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科目:高中生物 來源: 題型:
24. (2012名校預(yù)測(cè)卷二)(16分)囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。
(1)圖中所示為細(xì)胞膜的_____________模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是______________,氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼_M(jìn)行是由膜上____________決定的。
(2) 在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過_____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度____________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。
(3)汗液內(nèi)氯化鈉含量增加是本病的特征。對(duì)于囊性纖維化患者的肺部感染,新一代的抗生素可能更有效。但人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因?yàn)榱字p分子層的內(nèi)部是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高1 00000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率,由此可以得出:
①________________________________________________;
②________________________________________________。
(4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解________,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。
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科目:高中生物 來源:2011屆安徽省省級(jí)示范高中名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(12分)果蠅眼色的紅眼(XB)和白眼(Xb)是一對(duì)相對(duì)性狀,正常翅(A)對(duì)短翅(a)顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,取F1代雌雄個(gè)體相互交配,得到F2代果蠅。F2代紅眼正常翅果蠅占 。F2代雄果蠅中,白眼短翅個(gè)體占 ,其白眼基因來自F1代 (“雌性”或“雄性”)個(gè)體。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅眼果蠅品系Xb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因,且該基因與紅眼基因B始終連在一起,如右圖所示。隱性致死基因在純合時(shí)(,)使胚胎致死。
若用該紅眼雌果蠅()和白眼雄果蠅進(jìn)行雜交,后代中紅眼雌果蠅占 。紅眼雌果蠅()和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F1代。F1代的表現(xiàn)型和比例為: ,取F1代果蠅中雌雄各一只進(jìn)行交配,后代的表現(xiàn)型為: 。
Ⅱ.(9分)基因工程已廣泛地應(yīng)用于微生物菌種的改造與構(gòu)建。由于基因工程育種具有定向性,因此,利用基因工程改造釀酒酵母,可以在不改變釀酒酵母的原釀造特性的條件下,賦予釀酒酵母新的釀造特性。如下圖是利用曲霉菌種改良釀酒酵母的途徑,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)步驟①中需用工具酶將目的基因和結(jié)構(gòu)A連接起來,該酶的作用是恢復(fù) 切斷的 鍵。
(2)B結(jié)構(gòu)中的 是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,可驅(qū)動(dòng)糖化酶基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終得到所需要的蛋白質(zhì)。
(3)發(fā)酵能力測(cè)試可通過若干個(gè)相同的裝置(右圖所示)來完成。每個(gè)裝置中分別接種轉(zhuǎn)基因酵母菌,密閉培養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察比較并記錄每個(gè)裝置中 ,可初步判斷轉(zhuǎn)基因酵母菌的酒精發(fā)酵能力。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度為 的環(huán)境中。
(4)在酵母菌酒精發(fā)酵的基礎(chǔ)上可進(jìn)行醋酸發(fā)酵,但兩種發(fā)酵條件差別較大:①發(fā)揮作用的微生物不再是酵母菌,而是 ;②需要調(diào)整發(fā)酵溫度;③必須調(diào)整的發(fā)酵條件是 。
(5)為研究發(fā)酵罐中釀酒酵母茵的生長狀況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH值。若某研究員將樣品的次序搞亂了,那么,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是 。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省新余一中高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。
下圖是轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程,含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1) 用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用Sma I酶切割,原因是_____________
(2) 構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時(shí),選用 ______________ (限制)酶對(duì) 進(jìn)行切割,可以防止 和 的外源DNA片段自身環(huán)化。
(3) ①?⑤中存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的是 _____________________。
(4) 香蕉組織細(xì)胞具有_____________________,因此,可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細(xì)胞的_________、____________
(5) 培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加____________、_________等植物激素,其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程,培養(yǎng)成完整的植物體。
(6) 如何檢測(cè)圖示過程最終是否取得成功?____________________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)貓是XY型性別決定的二倍體生物,體細(xì)胞中有38條染色體,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是 。
(2)若在顯微鏡下觀察到某雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中有2個(gè)巴氏小體,那么該貓的性染色體組成為 。巴氏小體上的基因由于 過程受阻而不能表達(dá)。
(3)控制貓皮毛顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAXaY的貓,它的性別為 性,體細(xì)胞核中有 個(gè)巴氏小體,皮毛顏色為 (填“橙色”、“黑色”或“橙黑相間”),出現(xiàn)該種顏色的原因是 。
(4)若第3小題中的貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其 (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,該親本產(chǎn)生的成熟的異常生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)位 ,這種可遺傳變異的類型是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(12分)果蠅眼色的紅眼(XB)和白眼(Xb)是一對(duì)相對(duì)性狀,正常翅(A)對(duì)短翅(a)顯性,此對(duì)等位基因位于常染色體上。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)現(xiàn)有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅雄果蠅雜交,取F1代雌雄個(gè)體相互交配,得到F2代果蠅。F2代紅眼正常翅果蠅占 。F2代雄果蠅中,白眼短翅個(gè)體占 ,其白眼基因來自F1代 (“雌性”或“雄性”)個(gè)體。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅眼果蠅品系Xb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因,且該基因與紅眼基因B始終連在一起,如右圖所示。隱性致死基因在純合時(shí)(,)使胚胎致死。
若用該紅眼雌果蠅()和白眼雄果蠅進(jìn)行雜交,后代中紅眼雌果蠅占 。紅眼雌果蠅()和紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,得到F1代。F1代的表現(xiàn)型和比例為: ,取F1代果蠅中雌雄各一只進(jìn)行交配,后代的表現(xiàn)型為: 。
Ⅱ.(9分)基因工程已廣泛地應(yīng)用于微生物菌種的改造與構(gòu)建。由于基因工程育種具有定向性,因此,利用基因工程改造釀酒酵母,可以在不改變釀酒酵母的原釀造特性的條件下,賦予釀酒酵母新的釀造特性。如下圖是利用曲霉菌種改良釀酒酵母的途徑,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)步驟①中需用工具酶將目的基因和結(jié)構(gòu)A連接起來,該酶的作用是恢復(fù) 切斷的 鍵。
(2)B結(jié)構(gòu)中的 是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,可驅(qū)動(dòng)糖化酶基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終得到所需要的蛋白質(zhì)。
(3)發(fā)酵能力測(cè)試可通過若干個(gè)相同的裝置(右圖所示)來完成。每個(gè)裝置中分別接種轉(zhuǎn)基因酵母菌,密閉培養(yǎng)。一段時(shí)間后,觀察比較并記錄每個(gè)裝置中 ,可初步判斷轉(zhuǎn)基因酵母菌的酒精發(fā)酵能力。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度為 的環(huán)境中。
(4)在酵母菌酒精發(fā)酵的基礎(chǔ)上可進(jìn)行醋酸發(fā)酵,但兩種發(fā)酵條件差別較大:①發(fā)揮作用的微生物不再是酵母菌,而是 ;②需要調(diào)整發(fā)酵溫度;③必須調(diào)整的發(fā)酵條件是 。
(5)為研究發(fā)酵罐中釀酒酵母茵的生長狀況,常要取樣統(tǒng)計(jì)分析,并測(cè)定pH值。若某研究員將樣品的次序搞亂了,那么,判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是 。
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