A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ②③④⑤ |
分析 轉(zhuǎn)基因抗蟲作物中的抗蟲基因表達后會產(chǎn)生對害蟲有害的物質(zhì),使其食后死亡,降低害蟲的數(shù)量,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時也能減少了農(nóng)藥的使用量,降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,也降低了對環(huán)境的污染.據(jù)此答題.
解答 解:①轉(zhuǎn)基因抗蟲作物能使危害農(nóng)作物的害蟲數(shù)量減少,但不能使其滅絕,①錯誤;
②轉(zhuǎn)基因抗蟲作物能減少農(nóng)藥使用量,進而保護環(huán)境,②正確;
③轉(zhuǎn)基因抗蟲作物能減少害蟲,因此能明顯提高作物產(chǎn)量,③正確;
④轉(zhuǎn)基因抗蟲作物能減少農(nóng)藥的使用量,即降低環(huán)境污染,④正確;
⑤轉(zhuǎn)基因抗蟲作物能減少農(nóng)藥的使用量,因此能降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,⑤正確.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),同時了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應用,能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確判斷各敘說.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜內(nèi)為正電位 | |
B. | 膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位 | |
C. | 膜外電流由未興奮部位流向興奮部位 | |
D. | 神經(jīng)纖維受刺激后興奮是雙向傳導的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有當兩條曲線重疊時,M與N才存在競爭 | |
B. | d越小,M與N種間競爭越激烈 | |
C. | b越大,生物適應環(huán)境的能力越弱 | |
D. | M、N兩物種間存在捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
秋水仙素濃度(g/L) | 再生植株(棵) | 四倍體植株 (棵) |
0 | 48 | 0 |
2 | 44 | 4 |
4 | 37 | 8 |
6 | 28 | 11 |
8 | 18 | 5 |
10 | 9 | 2 |
A. | 0、2、3、4、5、6 | B. | 0、4、5、6、7、8 | C. | 0、6、7、8、9、10 | D. | 0、3、6、9、12、15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻、變形蟲 | B. | T2噬菌體、肺炎雙球菌 | ||
C. | 硝化細菌、SARS病毒 | D. | T2噬菌體、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•重慶期末)下列關(guān)于細胞學說及其建立的敘述,錯誤的是( )
A.細胞學說主要是由施萊登和施旺提出的
B.細胞學說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的
C.細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
D.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)如圖為某種群在不同環(huán)境下的增長曲線,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.A曲線呈“J”型,B曲線呈“S”型
B.K表示環(huán)境允許的最大值
C.陰影部分表現(xiàn)有環(huán)境阻力存在
D.種群數(shù)量達到K值時種群增長最快,是樹木砍伐的最佳時期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系正確的表達是( )
A.
B.
C.
D.
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