【題目】下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是

A. 血漿中含有生長(zhǎng)激素和尿素,不可能含有生長(zhǎng)素

B. 穩(wěn)態(tài)時(shí)內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不變

C. 細(xì)胞依賴(lài)內(nèi)環(huán)境的同時(shí),也參與內(nèi)環(huán)境的形成

D. 外界環(huán)境的劇烈變化就會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

【答案】C

【解析】

考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的有關(guān)知識(shí)。食物消化后,才能被小腸所吸收,葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血液,再運(yùn)輸?shù)饺砀魈幈粰C(jī)體利用。體液是指人體內(nèi)的液體,包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液。人體的內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)主要包括血漿、組織液和淋巴,其理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定,如由于機(jī)體中含有H2CO3/NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4等緩沖物質(zhì)而使pH穩(wěn)定在7.35-7.45,體溫保持在37℃左右,滲透壓約為770kPa.內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的條件之一。

生長(zhǎng)素是植物體合成的,人食用植物性食物后,植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素會(huì)被吸收到血漿內(nèi),故血漿中也可能存在生長(zhǎng)素,A錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)都保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),處于動(dòng)態(tài)變化之中,B錯(cuò)誤;細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間相互影響,相互作用,細(xì)胞不僅依賴(lài)于內(nèi)環(huán)境,也參與內(nèi)環(huán)境的形成和維持(如神經(jīng)細(xì)胞、內(nèi)分泌細(xì)胞等),C正確;外界環(huán)境的劇烈變化不一定會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),但環(huán)境條件變化劇烈,超過(guò)了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力時(shí),會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)及遺傳基本規(guī)律的敘述,正確的是

A. 假說(shuō)能解釋 F1 自交出現(xiàn) 3:1 分離比的原因,所以假說(shuō)成立

B. 孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了等位基因

C. 形成配子時(shí)控制不同性狀的基因先分離后組合,分離和組合是互不干擾的

D. 基因型為 AaBb 個(gè)體自交,后代出現(xiàn)分離比約為 9:6:1 的條件之一是兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

B. 葉肉細(xì)胞的高爾基體合成溶酶體中的水解酶

C. 藍(lán)球藻細(xì)胞內(nèi)雙層膜的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體、葉綠體

D. 蛔蟲(chóng)只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,其體細(xì)胞中無(wú)線(xiàn)粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同),分別測(cè)定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化,如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

組別

實(shí)驗(yàn)處理

血糖濃度(g/L

處理前

處理后

30min

60min

90min

120min

胰高血糖素

1.00

1.28

1.20

1.10

1.10

激素X

1.00

1.02

1.00

1.05

1.01

胰高血糖素+激素X

1.00

1.50

1.60

1.56

1.50

A.本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的激素處理

B.處理前測(cè)定血液中葡萄糖含量,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C.激素X可升高血糖,同時(shí)也促進(jìn)胰高血糖素升高血糖

D.檢測(cè)丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進(jìn)行檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及顯色結(jié)果的敘述,正確的是

A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀

B.健那綠可以將線(xiàn)粒體染色呈現(xiàn)綠色

C.常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中依靠滲透吸水的是

A.根尖分生區(qū)細(xì)胞B.莖形成層細(xì)胞

C.失水的葉肉細(xì)胞D.干燥種子的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基是將馬鈴薯去皮切片,加水煮沸一定時(shí)間,用紗布過(guò)濾得到馬鈴薯浸出液,加入一定量蔗糖和瓊脂,用蒸餾水定容后滅菌而得到。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)基中的馬鈴薯浸出液主要為微生物生長(zhǎng)提供了水、______________________(答出其他三類(lèi))等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。該培養(yǎng)基通常用于培養(yǎng)或篩選真菌,若在培養(yǎng)基中加入鏈霉素則可以抑制_______的生長(zhǎng),從培養(yǎng)基功能上分析,加入了鏈霉素的培養(yǎng)基應(yīng)屬于____________培養(yǎng)基。

(2)若在該培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,接種土壤濾液并培養(yǎng),平板上長(zhǎng)出菌落后,可通過(guò)加入顯色劑篩選出能產(chǎn)淀粉酶的微生物。加入的顯色劑是____________,該方法能篩選出產(chǎn)淀粉酶微生物的原理是________________________。

(3)有兩位同學(xué)欲測(cè)定某一土壤樣品中微生物的數(shù)量,用稀釋涂布平板法接種了同一稀釋倍數(shù)的土壤樣品稀釋液,得到以下結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的偏落數(shù)分別是116、147和154,取平均值139;

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、179和186,取平均值131。

這兩位同學(xué)的結(jié)果中,_______同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)有誤的是

A.動(dòng)物激素:細(xì)胞間傳遞信息B.無(wú)機(jī)鹽:調(diào)節(jié)酸堿平衡

C.糖原:植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)D.磷脂:動(dòng)物細(xì)胞膜的重要組成成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳定律時(shí)運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程采用了雜交、自交兩種交配方式

B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過(guò)程及結(jié)果的檢測(cè)

C.假說(shuō)的核心內(nèi)容是“受精時(shí),配子的結(jié)合是隨機(jī)的”

D.假說(shuō)一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法

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