分析 等位基因是指位于同源染色體相同位置上,控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因.一般用同一英文字母的大小寫來表示,如A和a.據(jù)此答題.
解答 解:等位基因是指位于一對(duì)同源染色體上相同位置,控制同一種性狀的兩個(gè)基因.在減數(shù)第一次分裂后期,隨同源染色體的分離而分離.
故答案為:對(duì)
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查等位基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記等位基因的概念,明確等位基因位于同源染色體上,且為控制相對(duì)性狀的基因,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制AB段CO2吸收速率的外界因素主要是溫度 | |
B. | 據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度大 | |
C. | 若給該幼苗澆灌H2l8O,葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)(CH218O),則水中的18O轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中O的途徑是:H2l8O→Cl8O2→(CH218O) | |
D. | 溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為30℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | D和D是等位基因 | |
B. | D和d是等位基因 | |
C. | 等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置上 | |
D. | 等位基因控制相對(duì)性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓利用“類比推理”方法提出基因在染色體上的假說 | |
B. | 摩爾根利用“假說-演繹”方法證明了基因在染色體上 | |
C. | 沃森克里克利用“建構(gòu)模型”方法提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 格里菲斯通過“肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)”證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成蛋白質(zhì) | B. | 氨基轉(zhuǎn)換 | C. | 脫氨基 | D. | 氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 減數(shù)第一次分裂后期 | D. | 減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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