【題目】下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是(  )
A.一座山上的樹(shù)
B.一個(gè)池塘中的全部金魚(yú)
C.一塊草地上的草
D.一片森林中所有的生物

【答案】B
【解析】解:A、一坐山上的樹(shù)不屬于同一物種,不是一個(gè)種群,A不符合題意;

B、一個(gè)池塘中的全部金魚(yú),屬于同一物種,是一個(gè)種群,B符合題意;

C、一塊草地上的草不屬于同一物種,不是一個(gè)種群,C不符合題意;

D、一片森林中所有的生物屬于一個(gè)群落,D不符合題意.

所以答案是:B.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種群的特征,掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2H2O

B乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( 。

A. 生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟 B. 脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)

C. 細(xì)胞分裂素用于蔬菜保鮮 D. 乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核

B經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)

C經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體

D經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開(kāi)啟室內(nèi)光源,測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是(  )

A. BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖

B. DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C. B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多

D. B至C的過(guò)程中,葉綠體中[H]的含量是上升的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致( 。
①體溫調(diào)節(jié)能力下降 ②調(diào)節(jié)血糖的能力下降 ③影響抗利尿激素的合成 ④影響渴覺(jué)的形成.
A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性出血熱是由漢坦病毒(一種RNA病毒)引起的,以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi),堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是 ( )

A. 8、5、4884 B. 5、548、4、4

C. 55、44、44 D. 5、4、48、48

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為脊髓反射的模式圖,請(qǐng)回答

(1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是______

A ①代表傳出神經(jīng)

B ③代表神經(jīng)中樞的突觸

C M代表效應(yīng)器

D S代表感受器

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是_____

A 沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo)

B 沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)

C 沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)

D 沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)

(3)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a 處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_______________,刺激Ⅲ處,肌肉_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在冬季來(lái)臨過(guò)程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖推斷以下有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 冬季來(lái)臨過(guò)程中,溫度降低是呼吸速率下降的主要原因

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降

D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機(jī)物的消耗

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