A、① | B、①②③ |
C、①③④ | D、①②③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡,放大光圈 |
B、改用平面反光鏡,放大光圈 |
C、改用凹面反光鏡,縮小光圈 |
D、改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同人為干擾條件下,黃杉種群均表現(xiàn)為增長型 |
B、適度的人為干擾對低齡級黃杉的生長較為有利 |
C、種群A中各齡級數(shù)量適中,營養(yǎng)級能量將保持相對穩(wěn)定 |
D、種群C中高齡級黃杉數(shù)目銳減,隨時間推移種內(nèi)斗爭將會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞增殖與分化過程中都有基因的選擇性表達(dá) |
B、創(chuàng)傷愈合過程既有細(xì)胞增殖又有細(xì)胞分化 |
C、增殖能力越強(qiáng)的細(xì)胞分化程度越高 |
D、部分高度分化的細(xì)胞在一定條件下可以恢復(fù)增殖能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的功能只與①②④有關(guān) |
B、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動的 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的運輸方式是c |
D、a物質(zhì)可能是Na+,d物質(zhì)可能是CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無子西瓜--單倍體育種 |
B、青霉素高產(chǎn)菌株--基因突變 |
C、“黑農(nóng)五號”大豆--基因重組 |
D、能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌--多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、位于Ⅰ片段上,為隱性基因 |
B、位于Ⅰ片段上,為顯性基因 |
C、位于Ⅱ片段上,為顯性基因 |
D、位于Ⅲ片段上,為隱性基因 |
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