下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述中正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁、細(xì)胞核都較大
B、溶酶體的形成說(shuō)明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以保留在細(xì)胞內(nèi)
C、磷脂分子在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成
D、唾液腺細(xì)胞和心肌細(xì)胞粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)均較發(fā)達(dá)
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、核仁與核糖體的形成有關(guān),故蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞核仁越大.
2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng):分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種.滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有核糖體附著,這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少,但功能較復(fù)雜,它與脂類、糖類代謝有關(guān);粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體,其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則,功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān).
3、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:A、蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體,而核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),則蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體來(lái)源于高爾基體,說(shuō)明了經(jīng)高爾基體加工的蛋白質(zhì)可以保留在細(xì)胞中,B正確;
C、磷脂分子在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,C錯(cuò)誤;
D、唾液腺細(xì)胞形成唾液淀粉酶,則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá),而心肌細(xì)胞中線粒體比較發(fā)達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查核仁的功能、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中有的是氨基酸,有的不是,以下所有的氨基酸分子中,經(jīng)縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)可能是( 。
A、二肽B、三肽C、四肽D、蛋白質(zhì)

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某個(gè)體X,垂體功能發(fā)現(xiàn)正常,而腎上腺萎縮.另一個(gè)體Y,垂體和腎上腺都沒(méi)有發(fā)育好.若促腎上腺皮質(zhì)激素作為治療措施給藥與他們,在下列那一選項(xiàng)中,給藥會(huì)產(chǎn)生作用(  )
A、只有個(gè)體X
B、只有個(gè)體Y
C、個(gè)體X和Y兩者
D、個(gè)體X和Y都不產(chǎn)生作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A、催化--唾液淀粉酶
B、運(yùn)輸--抗體
C、調(diào)節(jié)--血紅蛋白
D、免疫--胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

曾經(jīng)令人痛心的“大頭娃娃”(劣質(zhì)奶粉)事件與生物體的生命物質(zhì)--蛋白質(zhì)息息相關(guān).下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、胰島素屬于具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
B、嬰兒處于生長(zhǎng)發(fā)育期需攝入較多的蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸能與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
D、組成抗體和載體的基本元素是C、H、O、N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是(  ) 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在組成人體細(xì)胞的主要元素中,占細(xì)胞干重和鮮重的百分比最多的分別是( 。
A、C、NB、H、N
C、O、CD、C、O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中一定能能進(jìn)行光合作用的是
 
(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是
 

(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是
 
(填字母).
(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物細(xì)胞內(nèi)含有
 
,能進(jìn)行光合作用,故其是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數(shù)種類是
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分4塊,置于不同的試管中,利用有色玻璃進(jìn)行遮光,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),著色最淺的葉片所在的試管是( 。
試管編號(hào)
實(shí)驗(yàn)處理CO2溶液++++
光照白光藍(lán)光紅光綠光
碘液++++
注:”+”表示具有該條件.
A、①B、②C、③D、④

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