【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,紡錘體的作用是( )
A.抑制染色質(zhì)變成染色體 B.使著絲點(diǎn)分裂
C.維持細(xì)胞形態(tài) D.牽引染色體平均分配到細(xì)胞兩極
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于( )
A.同源染色體的復(fù)制
B.同源染色體的聯(lián)會和分離
C.非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合
D.染色體著絲點(diǎn)的分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的問題:
(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了下表中實(shí)驗(yàn):
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | 24 h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10 ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
①實(shí)驗(yàn)中有________組(填“1”“2”或“3”)對照實(shí)驗(yàn)。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是_________________________________。
(2)研究者取生長良好4~5周齡擬南芥完全展開的葉,照光使氣孔張開。撕取其下表皮,做成臨時裝片。從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑。之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30 min,測量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如下圖1所示。
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導(dǎo)________。
②用________濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果。
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動的機(jī)制,研究者用乙烯利、cPTIO(NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如下圖2所示。由圖2所示結(jié)果可以推測_______。
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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射模式圖,。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 ②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮 ③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 ④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克坎德爾對海兔縮鰓發(fā)射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究而獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。敏感化是指人或動物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。
(1)圖1中最簡單的反射弧只含有____ 個神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為_________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是______處。
(2)圖2顯示,當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的______________結(jié)合后,引起Ca2+內(nèi)流量增加,從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量______________。
(3)如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時,若刺激圖1中的a處,在運(yùn)動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化,表明___________受損;若直接刺激鰓,鰓沒有反應(yīng),表明鰓受損;若_______________________,表明運(yùn)動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。
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【題目】
A. 生物大分子中均含有C、H、O、N元素
B. 轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用的產(chǎn)物中可出現(xiàn)生物大分子
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細(xì)胞核中均可出現(xiàn)生物大分子
D. 合成生物大分子的過程中可以產(chǎn)生水
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【題目】圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題:
(1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上,乙遺傳病致病基因位于 染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為 ,Ⅲ3的基因型為 。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 。
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【題目】下圖是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中過程②表示細(xì)胞將膽固醇酯及其載脂蛋白通過 方式運(yùn)入細(xì)胞,接著通過內(nèi)吞體處理后,又將LDL受體通過 方式置于細(xì)胞膜外表面。圖中過程⑦⑧⑨表示 的合成、加工及分泌過程。
(2)催化過程⑥的酶是 。與過程⑥相比,過程⑦中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是 ,當(dāng)細(xì)胞中膽固醇不足時,細(xì)胞將促進(jìn)控制合成LDL受體的基因轉(zhuǎn)錄和 過程。
(3)如果某人缺乏合成LDL受體的正常基因,血液中膽固醇含量比健康人 。
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【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細(xì)胞,A~D表示不同的靶細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題。
(1)據(jù)圖分析分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是 。正常情況下各種激素作用于靶細(xì)胞后會被 。
(2)若甲產(chǎn)生的某種抗體與A(胰島B細(xì)胞)上受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低,進(jìn)而引起糖尿病,則這種病屬于 。
(3)若丁為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)血漿滲透壓升高時,其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加,該激素通過促進(jìn) 細(xì)胞對水的重吸收,使尿量 。
(4)若丙為垂體細(xì)胞,其產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進(jìn)C產(chǎn)生相應(yīng)的激素,則C產(chǎn)生的這種激素的生理作用有
(答出兩點(diǎn))。
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