【題目】某生物興趣小組欲采用固定化酵母釀造啤酒,請(qǐng)根據(jù)其釀造過(guò)程回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)利用海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞,應(yīng)使用圖1-3中的圖_____________(填序號(hào))所示方法。而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是____________。用濃度較低的海藻酸鈉溶液制作凝膠珠,酵母菌催化活性較低的原因是____________。

2)興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下。

第一步:將定量的海藻酸鈉加入到定量的蒸餾水中,并和酵母菌充分混合;

第二步:以恒定的速度緩慢地將注射器中的混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中,并將形成的凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡30min左右;

第三步:將等量的凝膠珠分別加入到裝有葡萄糖溶液的簡(jiǎn)易葡萄酒釀制裝置中(如圖4和圖5)。

①請(qǐng)訂正上述步驟中的錯(cuò)誤。______________。

②與圖5裝置相比,圖4裝置釀制葡萄酒的優(yōu)點(diǎn)是___________。葡萄汁裝入圖4裝置時(shí),要留有約1/3的空間,這種做法的目的是_______(答出兩點(diǎn)即可)。

【答案】1 酶分子很小,容易從包埋材料中漏出 當(dāng)海藻酸鈉溶液濃度較低時(shí),細(xì)微網(wǎng)格包埋不緊密,酵母菌細(xì)胞容易漏出,導(dǎo)致固定化酵母菌細(xì)胞數(shù)量較少 溶化海藻酸鈉溶液時(shí)要用酒精燈小火或者間斷加熱,邊加熱邊攪拌,直至完全溶化 不需要開(kāi)蓋放氣,避免了因開(kāi)蓋引起的雜菌污染 為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出

【解析】

1.果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,酵母菌是兼性厭氧型生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖,在無(wú)氧條件下,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件,酵母菌酒精發(fā)酵時(shí),一般在一般將溫度控制在18~25℃,在葡萄酒自然發(fā)酵過(guò)程當(dāng)中,其主要作用的是附著在葡萄皮上的野生酵母菌。

2.固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)。

題圖圖1為包埋法,圖2為化學(xué)結(jié)合法,圖3為物理吸附法。

1)固定化酵母細(xì)胞利用的是包埋法,如圖1所示方法;而酶分子很小,容易從包埋材料中漏出,所以制備固定化酶通常用圖2和圖3所示的方法。在用海藻酸鈉包埋酵母細(xì)胞時(shí),如果所用海藻酸鈉溶液濃度低,則會(huì)導(dǎo)致細(xì)微網(wǎng)格包埋不緊密,酵母菌細(xì)胞容易漏出,固定的酵母菌細(xì)胞數(shù)量較少,因此,酵母菌催化活性較低。

2海藻酸鈉加入到定量的蒸餾水中之后需要用酒精燈小火或者間斷加熱,邊加熱邊攪拌,直至完全溶化,最后用蒸餾水定容至10mL。

5裝置與圖4裝置的不同在于沒(méi)有外連長(zhǎng)導(dǎo)管,所以在釀制葡萄酒的過(guò)程中還需要定時(shí)開(kāi)蓋放氣,而圖4裝置就不需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的放氣操作,因此圖4裝置與圖5相比具有的典型優(yōu)勢(shì)為不需要開(kāi)蓋放氣,避免了因開(kāi)蓋引起的雜菌污染。進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí),通常在發(fā)酵裝置中要留有約1/3的空間,其目的是為酵母菌大量繁殖提供適量的氧氣,防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.玉米是重要經(jīng)濟(jì)作物,常受到玉米螟危害而減產(chǎn)。研究人員發(fā)現(xiàn)玉米螟若食用某種原核生物分泌的γ-蛋白后將會(huì)死亡,由此他們將γ-蛋白基因轉(zhuǎn)入到玉米體內(nèi),使玉米獲得抗玉米螟危害的能力.回答下列問(wèn)題:

1)若用限制酶EF從原核生物基因組DNA上切下γ-蛋白的基因,并將之取代質(zhì)粒Zl上相應(yīng)的E-F區(qū)域(04kb,lkb=1000對(duì)堿基)。圖中E、F、G、H4種識(shí)別序列完全不同的限制酶及其部分識(shí)別位點(diǎn),已知用限制酶G切割Zl,可得到25kbDNA片段,用限制酶EF切割Zl時(shí),可得到04kb46kbDNA片段。

①質(zhì)粒Zl上有____個(gè)限制酶G的酶切位點(diǎn),若圖中所形成的重組質(zhì)粒Z2的大小為54kb,則目的基因的大小是_____________________。

②若用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌直接感染玉米植株根部傷口,則該植株產(chǎn)生的種子中______(填“含有”或“不含”)γ-蛋白基因。

2)將獲得的目的基因在體外大量擴(kuò)增,可以用PCR技術(shù),DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械模?dāng)引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合后,DNA聚合酶就能從引物的_______________(填“3”或“5”)端開(kāi)始延伸DNA鏈。 PCR反應(yīng)體系中加入dNTP(三磷酸堿基脫氧核苷酸,結(jié)構(gòu)與ATP類(lèi)似)后,不再單獨(dú)添加ATP等能源物質(zhì),請(qǐng)推測(cè)其原因是____________

3)下圖表示利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的部分過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是_____

A.從理論上推測(cè),第二輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物ADNA片段占3/4

B.在第二輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段

C.引物之間或引物自身發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)則不能擴(kuò)增目的基因

DPCR的反應(yīng)過(guò)程需要耐高溫的解旋酶和聚合酶

II.基因疫苗指的是DNA疫苗,即將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上,然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答?谔阋呤且环N危害嚴(yán)重的偶蹄動(dòng)物傳染病,近年來(lái)國(guó)內(nèi)外在口蹄疫基因疫苗研究方面有了許多新的突破;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)將編碼外源性抗原的基因插入到質(zhì)粒上,此過(guò)程目的是___________________。

2DNA疫苗導(dǎo)入宿主細(xì)胞后首先經(jīng)過(guò)__________過(guò)程表達(dá)出抗原蛋白,然后由抗原蛋白誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中形成了對(duì)病原體的特異性防衛(wèi)反應(yīng)(植物免疫反應(yīng))。科研人員發(fā)現(xiàn)水楊酸(SA)能增強(qiáng)植物對(duì)煙草花葉病毒(TMV)的抗性,植物細(xì)胞內(nèi)存在兩種能與SA結(jié)合的受體,分別是受體a和受體b,SA優(yōu)先與受體b結(jié)合。結(jié)合態(tài)的受體a和游離態(tài)的受體b均能抑制抗病蛋白基因的表達(dá);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從受體狀態(tài)變化SA含量適中時(shí),植物抗病性強(qiáng)的原因可能是______________,抗病蛋白基因的表達(dá)未被抑制,抗病性強(qiáng);SA含量過(guò)高使________升高,進(jìn)而抑制抗病蛋白基因的表達(dá),引起細(xì)胞凋亡。

2)植物某一部位被病原體侵染,一段時(shí)間后未感染部位對(duì)病原體的抗性增強(qiáng)。為探究機(jī)理,科研人員在圖1所示煙草的3號(hào)葉片上接種TMV,得到圖2所示結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,接種后96 h 144 h,3號(hào)葉片中SA含量明顯升高,未感染的上位葉片中SA含量顯著升高。

②科研人員測(cè)定各葉片中SA合成酶的活性,發(fā)現(xiàn)該酶活性?xún)H在3號(hào)葉片中明顯增加,據(jù)此推測(cè),未感染的上位葉片中SA的來(lái)源是_________。

3)綜合上述結(jié)果分析,植物通過(guò)調(diào)控不同部位S的量來(lái)抵御病原體的侵染,其原理是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖。下列敘述正確的是(

A.O2以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠內(nèi)參與水的形成

B.物質(zhì)a的頭部親水,尾部疏水

C.胰島素通過(guò)丙方式進(jìn)入細(xì)胞后促進(jìn)糖原合成

D.葡萄糖以乙方式進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究光合作用歷程中科學(xué)家恩格爾曼和魯賓?ㄩT(mén)做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中________(填需要或不需要)隔絕空氣。若某人用另一種細(xì)菌做該實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)細(xì)菌在葉綠體的受光部位分布最少,最可能的原因是_______________。

2)實(shí)驗(yàn)二通過(guò)同位素標(biāo)記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來(lái)源,圖中X、Y物質(zhì)分別為_______A、B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比值為______________。

3)光合作用過(guò)程中,Rubisco酶可催化C5+CO3——C3的反應(yīng)。在強(qiáng)光條件下,當(dāng)O2/CO2的值較高時(shí),該酶還能催化C3O2反應(yīng),經(jīng)一系列變化后到線粒體中生成CO2。這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱(chēng)為光呼吸。

①光呼吸與光合作用都利用了________為原料,且光合作用在暗反應(yīng)的_________階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。

②夏季中午,小麥、水稻會(huì)出現(xiàn)明顯的光呼吸現(xiàn)象,請(qǐng)解釋原因:__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種離體神經(jīng)纖維分別置于海水①、②中,同時(shí)給予一次適宜刺激并檢測(cè)其膜電位變化,結(jié)果如圖曲線①、②。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.產(chǎn)生A點(diǎn)電位的主要原因是神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)通透性增加

B.產(chǎn)生B點(diǎn)電位的主要原因是神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)通透性增加

C.導(dǎo)致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低

D.導(dǎo)致曲線②與曲線①存在差異的原因主要是海水②中濃度較低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每毫升鮮奶產(chǎn)品中大腸桿菌數(shù)不得超過(guò)個(gè),鮮奶中大腸桿菌的數(shù)目可用濾膜法來(lái)測(cè)定,流程為:用濾膜過(guò)濾1ml待測(cè)牛奶牛奶中的細(xì)菌留在濾膜上將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)的培養(yǎng)基(EMB培養(yǎng)基)上培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目。

1)制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中能夠同時(shí)提供氮源和碳源的是_____________(填“蛋白胨”“乳糖”或“”),從培養(yǎng)基功能上劃分,EMB培養(yǎng)基屬于_____________。

2)為檢測(cè)該培養(yǎng)基滅菌是否徹底,對(duì)于該培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_____________

3)培養(yǎng)與統(tǒng)計(jì):在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)選擇顏色為_____________的菌落數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:

培養(yǎng)時(shí)間

12h

24h

平板

對(duì)照組

1

2

3

對(duì)照組

1

2

3

大腸桿菌菌落數(shù)(個(gè))

0

132

121

145

0

132

121

145

其他細(xì)菌菌落數(shù)(個(gè))

112

253

222

244

112

253

222

244

4)培養(yǎng)12h24h的大腸桿菌菌落特征有何差異?_____________。

5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)不能判斷該鮮奶樣品中的大腸桿菌數(shù)是否超標(biāo),請(qǐng)說(shuō)明理由:_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為AaBb的某雌性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖。下列關(guān)于該細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞

B.含有兩對(duì)同源染色體|

C.一定發(fā)生過(guò)基因突變

D.染色體數(shù)和體細(xì)胞相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家William G Kaelin、Gregg L Semenza以及英國(guó)科學(xué)家Sir Peter J Ratcliffe,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞如何感知以及對(duì)氧氣供應(yīng)的適應(yīng)性”。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下,細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)會(huì)被蛋白酶降解,低氧環(huán)境下,HIF-1α能促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá)從而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)人體內(nèi)氧氣主要參與有氧呼吸第___________階段反應(yīng),為細(xì)胞正常生命活動(dòng)提供能量。當(dāng)氧氣不足的時(shí)候,我們的身體會(huì)合成一種叫做促紅細(xì)胞生成素的物質(zhì)(EPO),它是一種糖蛋白激素,可以刺激___________生成更多的紅細(xì)胞,讓更多的氧氣被運(yùn)輸?shù)缴眢w組織里。

2)組成HIF-1α的基本單位是___________,低氧環(huán)境下HIF-1α的含量___________。

3)未來(lái)科學(xué)家可以研制藥物降低癌細(xì)胞內(nèi)______________________的含量,抑制腫瘤增殖達(dá)到治療的目的。

4)青藏高原地區(qū)的生物能較好適應(yīng)低氧環(huán)境,科學(xué)家在研究藏羚羊適應(yīng)機(jī)制時(shí)發(fā)現(xiàn)與其線粒體中的COX基因有關(guān),這屬于___________水平的研究。

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同步練習(xí)冊(cè)答案