【題目】某人腰椎部因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部分可能是在反射弧的：

①傳入神經(jīng)②傳出神經(jīng)③感受器④神經(jīng)中樞⑤效應器

A. ②④ B. ①④ C. ①② D. ②⑤

【答案】A

【解析】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺，說明感受器正常，傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞也正常，受傷部位可能是效應器，也可能是傳出神經(jīng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質(zhì)和病菌進入細胞的運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)甲與丙進入細胞的方式稱為_____，與丙物質(zhì)相比，甲物質(zhì)進入細胞需要借助_____，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的_____上合成的。

（2）若向細胞中注入某種呼吸抑制劑，物質(zhì)_____（填“甲”、“乙”或“丙”）進入細胞將會受到較大影響。該物質(zhì)進入細胞的運輸方式對細胞生存的意義是_____。

（3）若圖示細胞膜是人體內(nèi)白細胞的一部分，那么白細胞攝取病菌的方式是_____，這體現(xiàn)了生物膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關敘述中正確的是（）

A. 在Ⅰ處施加一個有效刺激，產(chǎn)生的興奮是以化學信號的 形式沿著神經(jīng)纖維雙向傳遞

B. 在Ⅰ處施加一個有效刺激，a 處膜電位的變化為內(nèi)正外 負→內(nèi)負外正→內(nèi)正外負

C. 在Ⅱ處施加一個有效刺激，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的 傳導方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 在Ⅱ處施加一個有效刺激，引起屈肌收縮屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎是突觸，突觸的結(jié)構(gòu)包

A. 突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 B. 突觸小體、突觸間隙、突觸前膜

C. 突觸前膜、突觸小體、突觸小泡 D. 突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導，它的作用部位最可能在

A.細胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細菌能產(chǎn)生一條“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸。

（1）該多肽是________肽化合物，相鄰兩個氨基酸之間發(fā)生的化學反應是_______。氨基酸形成該“毒性肽”的過程中，相對分子質(zhì)量減少了________。

（2）該多肽進行水解，需要消耗_______個水分子，得到________個谷氨酸分子。

（3）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復雜，經(jīng)加熱、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等的作用，引起蛋白質(zhì)的變性，其原因主要是_______。

（4）由題中提及的四種氨基酸按一定數(shù)量混合后，在適宜條件下，脫水縮合后形成的含5個肽鍵的分子最多有________種。

（5）該毒性肽是在細菌的_______上合成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量的變化情況。相關敘述不正確的是（ ）

A. 該實驗可選取綠色植物成熟的葉肉細胞來進行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致的

D. 6 min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是一定條件下測得的某植物葉片凈光合速率變化曲線．下列敘述正確的是（　　）

A. a點條件下，適當提高溫度，凈光合速率增大

B. b點條件下，適當增強光照，凈光合速率增大

C. c點條件下，適當提高溫度，凈光合速率增大

D. d點條件下，適當增強光照，凈光合速率增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為一株水平放置的燕麥幼苗培養(yǎng)一段時間后的生長情況，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長素相對濃度變化曲線（虛線代表既不促進，也不抑制時生長素濃度，虛線上方代表抑制時的生長素濃度，虛線下方代表促進時的生長素濃度）。請回答下列問題：

（1）通常情況下幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過__方式向形態(tài)學下端運輸，圖甲中橫放的燕麥幼苗出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到__刺激，生長素發(fā)生橫向運輸而分布不均。

（2）圖乙中A1曲線對應圖甲__處（填1、2、3、4）的生長素相對濃度變化，A1和A2曲線體現(xiàn)了生長素的作用具有__的特點；測量可知，圖乙中C對應的生長素濃度比圖丙中D對應的生長素濃度低，原因是__。

（3）為探究“在單側(cè)光照射下，生長素的橫向運輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端還是尖端以下部位”，某同學設計了如下實驗：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程：對硬紙盒的處理是__，給以右側(cè)單側(cè)光照射，將云母片插入在下圖所示的位置，一段時間后觀察a、b、c三組燕麥胚芽鞘的生長狀況，請預期結(jié)果與結(jié)論：

Ⅰ：如果a直立生長、b彎向光源生長、c彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸部位是__。

Ⅱ：如果__ ，c彎向光源生長，則胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端以下部位。

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