18．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（　�。�
A．尖端  尖端   尖端
B．尖端  尖端   尖端下面的部分
C．尖端  尖端下面的部分 尖端下面的部分
D．尖端  尖端下面部分 尖端

分析 生長素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的．它會(huì)由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，從而促進(jìn)該部位的生長．植物向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)生長不均勻從而造成向光彎曲．

解答 解：幼苗產(chǎn)生生長素的部位為胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生長素由尖端產(chǎn)生后向下端運(yùn)輸，促進(jìn)胚芽鞘下端部位的生長，由于生長素的分布不均，因此尖端下面的部分會(huì)發(fā)生彎曲．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了生長素的相關(guān)知識，意在考查考生識記和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是真核細(xì)胞內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，試回答：

（1）此化合物的名稱是三肽，組成該物質(zhì)的基本單位分子通式表示為．
（2）圖中④的名稱是肽鍵，在形成該結(jié)構(gòu)的同時(shí)還產(chǎn)生了水（物質(zhì)）．
（3）該化合物是在核糖體（細(xì)胞器）中產(chǎn)生的．
（4）假定有一個(gè)由m個(gè)基本單位構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其基本單位的平均分子量為a，寫出這個(gè)蛋白質(zhì)分子的分子量表達(dá)式ma-18（m-n）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將大腸桿菌的核酸徹底水解后可以得到（　�。�
A．1種五碳糖B．5種含氮堿基C．4種氨基酸D．8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖1是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，字母A～E表示信息分子，數(shù)字表示相關(guān)生理變化．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出相關(guān)信息分子A神經(jīng)遞質(zhì)，B促甲狀腺激素．
（2）圖中①表示對水分的重吸收增強(qiáng)，②表示增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
 （3）若圖2表示人體受到寒冷刺激時(shí)下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)前后，膜兩側(cè)電位差的變化，則圖中a段表示靜息電位，c點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正．如果處在低Na+的環(huán)境條件下，神經(jīng)纖維興奮時(shí)的電位峰值與圖示c點(diǎn)相比：低（高、低、不變）．
（4）寒冷時(shí)，控制骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞位于下丘腦，與此同時(shí)機(jī)體的甲狀腺激素和腎上腺素含量上升．寒冷環(huán)境中會(huì)起“雞皮疙瘩”，請寫出產(chǎn)生此反應(yīng)的具體反射�。浯碳ぁつw冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是光合作用過程的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中D過程是光合作用過程中的光反應(yīng)階段，E過程在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行．
（2）圖中C代表C3的還原過程，此過程需要光反應(yīng)產(chǎn)生的[②]ATP提供能量．
（3）若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照，但二氧化碳供給充分，則④的數(shù)量變化為減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學(xué)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律并推測其在染色體上
B．摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于性染色體上
C．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明其遺傳物質(zhì)是RNA
D．沃森和克里克共同構(gòu)建出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的分析正確的是（　�。�
A．細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
B．將原生質(zhì)體放入高滲溶液中可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C．與抗體分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D．胞吐要消耗能量，因此經(jīng)胞吐出細(xì)胞的物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某淋巴細(xì)胞，其膜外顆粒為：抗體．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該細(xì)胞為漿細(xì)胞，它是由B細(xì)胞（或記憶細(xì)胞）分化而來的．
（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，它能消滅侵入人體的抗原，這一過程屬于體液免疫．
（3）抗體從合成開始到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是
③→④→②→⑦→①（填標(biāo)號）．
（4）當(dāng)結(jié)核桿菌入侵人體后，會(huì)寄生在人體細(xì)胞內(nèi)，而抗體不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這時(shí)，消滅病原體就要依靠效應(yīng)T細(xì)胞（或細(xì)胞免疫）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人正在冥思苦想，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是

A、血液 B、神經(jīng)元 C、大腦 D、神經(jīng)系統(tǒng)

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