A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:由于兩對基因獨立遺傳,所以遵循基因的自由組合定律.長翅紅眼(VVSS)與殘翅黑眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1均為長翅紅眼(VvSs),F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2中長翅紅眼:長翅黑眼:殘翅紅眼:殘翅黑眼=9:3:3:1.
解答 解:長翅紅眼(VVSS)與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1全為長翅紅眼,其基因型為VvSs,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為:長紅:長墨:殘紅:殘墨=9:3:3:1,與親本表現(xiàn)型不同的個體中比例為$\frac{6}{16}$,其中雜合體為:$\frac{2}{16}$Vvss和$\frac{2}{16}$vvSs,比例為$\frac{2+2}{6}$=$\frac{2}{3}$.
故選:C.
點評 本題著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定相關(guān)表現(xiàn)型的基因型;能夠靈活運用9:3:3:1的性狀分離比,難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種激素的靶細(xì)胞相同,均為各種組織細(xì)胞 | |
B. | 幼年時缺乏甲狀腺激素會得呆小癥 | |
C. | 若驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)發(fā)育的功能,選擇的實驗動物應(yīng)為幼體 | |
D. | 甲狀腺激素不能促進(jìn)骨骼成熟,而生長激素能對軟骨的形成有特別重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | C. | 人血液中紅細(xì)胞 | D. | 分生區(qū)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性 | |
B. | 運載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 | |
C. | 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常二倍體鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰 | |
D. | 目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的細(xì)胞外液是內(nèi)環(huán)境 | B. | 動物體內(nèi)所有的液體是內(nèi)環(huán)境 | ||
C. | 內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對穩(wěn)定 | D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)維持 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氮培養(yǎng)基,試管密閉 | B. | 無氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住 | ||
C. | 含氮培養(yǎng)基,試管密閉 | D. | 含氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c分別表示不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸方式,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.a(chǎn)方式表示的是主動轉(zhuǎn)運
B.b、c方式表示的是被動轉(zhuǎn)運
C.大分子物質(zhì)一般以a方式被吸收
D.Na+、K+等一般以a方式被吸收
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