8.長翅紅眼(VVSS)與殘翅黑眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1均為長翅紅眼,這兩對基因獨立遺傳.F1自交后,F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體中,雜合子占多少( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{16}$

分析 根據(jù)題意分析可知:由于兩對基因獨立遺傳,所以遵循基因的自由組合定律.長翅紅眼(VVSS)與殘翅黑眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1均為長翅紅眼(VvSs),F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2中長翅紅眼:長翅黑眼:殘翅紅眼:殘翅黑眼=9:3:3:1.

解答 解:長翅紅眼(VVSS)與殘翅墨眼(vvss)果蠅雜交,F(xiàn)1全為長翅紅眼,其基因型為VvSs,F(xiàn)2中表現(xiàn)型及比例為:長紅:長墨:殘紅:殘墨=9:3:3:1,與親本表現(xiàn)型不同的個體中比例為$\frac{6}{16}$,其中雜合體為:$\frac{2}{16}$Vvss和$\frac{2}{16}$vvSs,比例為$\frac{2+2}{6}$=$\frac{2}{3}$.
故選:C.

點評 本題著重考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定相關(guān)表現(xiàn)型的基因型;能夠靈活運用9:3:3:1的性狀分離比,難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.請回答有關(guān)如圖的問題.

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程.該工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖甲中序號④所示過程叫做逆轉(zhuǎn)錄,該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是A-T(請將模板鏈上的堿基寫在前).
(3)如圖乙,一個基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2]終止子;圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.
(4)若欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時,圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體X的精子.
(5)為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做超數(shù)排卵處理;為提高培育成功率,進(jìn)行⑩過程之前,要對供、受體動物做同期發(fā)情處理.
(6)若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精.
(7)用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎.若是對囊胚進(jìn)行處理,要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于甲狀腺激素和生長激素的敘述,錯誤的是( 。
A.兩種激素的靶細(xì)胞相同,均為各種組織細(xì)胞
B.幼年時缺乏甲狀腺激素會得呆小癥
C.若驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)發(fā)育的功能,選擇的實驗動物應(yīng)為幼體
D.甲狀腺激素不能促進(jìn)骨骼成熟,而生長激素能對軟骨的形成有特別重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.屬于純合子的遺傳因子組成是(  )
A.DdB.AAEeC.AaBBD.AA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是( 。
A.精原細(xì)胞B.洋蔥表皮細(xì)胞C.人血液中紅細(xì)胞D.分生區(qū)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列敘述能正確體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物會引發(fā)安全性問題的是( 。
A.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會對人體產(chǎn)生毒性
B.運載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物
C.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常二倍體鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰
D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A.動物的細(xì)胞外液是內(nèi)環(huán)境B.動物體內(nèi)所有的液體是內(nèi)環(huán)境
C.內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對穩(wěn)定D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)僅由神經(jīng)調(diào)節(jié)維持

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.將硝化細(xì)菌接種到下列培養(yǎng)基中,其中可以長出硝化細(xì)菌菌落的是(  )
A.無氮培養(yǎng)基,試管密閉B.無氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住
C.含氮培養(yǎng)基,試管密閉D.含氮培養(yǎng)基,試管口用棉塞塞住

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b、c分別表示不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜的運輸方式,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.a(chǎn)方式表示的是主動轉(zhuǎn)運

B.b、c方式表示的是被動轉(zhuǎn)運

C.大分子物質(zhì)一般以a方式被吸收

D.Na+、K+等一般以a方式被吸收

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同步練習(xí)冊答案