植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。光照是影響氣孔開閉的主要因素,鴨跖草的氣孔在光下張開時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞的鉀濃度高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于周圍細(xì)胞中的鉀濃度,在黑暗中氣孔關(guān)閉時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞鉀濃度低。保衛(wèi)細(xì)胞缺乏葉綠素的黃化葉片,雖在光下氣孔也不張開。
(1)請(qǐng)完成光照影響氣孔開閉的機(jī)理:光照下,保衛(wèi)細(xì)胞可利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,通過 方式吸收K+,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開。黑暗中K+ ,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。
(2)請(qǐng)利用下列材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鉀離子對(duì)氣孔開度(即開啟的程度)的影響。要求完善實(shí)驗(yàn)步驟.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
①實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:新鮮蠶豆葉.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸餾水.顯微鏡.鑷子.載玻片.蓋玻片.恒溫箱.培養(yǎng)皿.臺(tái)燈。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取3個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿,編號(hào)為甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個(gè)培養(yǎng)皿中,放入25℃恒溫箱中,使溶液溫度達(dá)到25℃;
d. ;
e.分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ;
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是 ,在培養(yǎng)皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
(1)ATP 主動(dòng)運(yùn)輸 升高 從保衛(wèi)細(xì)胞中排出 降低
(2)②步驟:b.在甲培養(yǎng)皿中放0.5%KNO3溶液適量,在乙培養(yǎng)皿中放等量的0.5% NaNO3溶液,在丙培養(yǎng)皿中放等量的蒸餾水 d.將培養(yǎng)皿置于人工光照條件下照光半小時(shí)
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲培養(yǎng)皿中的表皮氣孔開度大,乙.丙培養(yǎng)皿中的表皮細(xì)胞氣孔開度相同,都較小。
④25℃是光合作用的適宜溫度 排除NO3-對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋。
實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:
實(shí)驗(yàn)步驟:
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:
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科目:高中生物 來源: 題型:
(05全國卷Ⅱ)(27分)回答下列(1)、(2)小題。
(1)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。
請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。要求寫出實(shí)驗(yàn)材
料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋。
實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:
實(shí)驗(yàn)步驟:
預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:
(2)某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證乙烯的生理作用,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
取A、B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對(duì)照。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時(shí),A箱的番茄呈 色,B箱番茄呈 色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色 (深或淺),說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中 含量增多了。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可證明乙烯具有 的作用。
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科目:高中生物 來源:2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題
植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。光照是影響氣孔開閉的主要因素,鴨跖草的氣孔在光下張開時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞的鉀濃度高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于周圍細(xì)胞中的鉀濃度,在黑暗中氣孔關(guān)閉時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞鉀濃度低。保衛(wèi)細(xì)胞缺乏葉綠素的黃化葉片,雖在光下氣孔也不張開。
(1)請(qǐng)完成光照影響氣孔開閉的機(jī)理:光照下,保衛(wèi)細(xì)胞可利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,通過 方式吸收K+,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開。黑暗中K+ ,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。
(2)請(qǐng)利用下列材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鉀離子對(duì)氣孔開度(即開啟的程度)的影響。要求完善實(shí)驗(yàn)步驟.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
①實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:新鮮蠶豆葉.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸餾水.顯微鏡.鑷子.載玻片.蓋玻片.恒溫箱.培養(yǎng)皿.臺(tái)燈。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取3個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿,編號(hào)為甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個(gè)培養(yǎng)皿中,放入25℃恒溫箱中,使溶液溫度達(dá)到25℃;
d. ;
e.分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ;
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是 ,在培養(yǎng)皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型:綜合題
植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。光照是影響氣孔開閉的主要因素,鴨跖草的氣孔在光下張開時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞的鉀濃度高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于周圍細(xì)胞中的鉀濃度,在黑暗中氣孔關(guān)閉時(shí),保衛(wèi)細(xì)胞鉀濃度低。保衛(wèi)細(xì)胞缺乏葉綠素的黃化葉片,雖在光下氣孔也不張開。
(1)請(qǐng)完成光照影響氣孔開閉的機(jī)理:光照下,保衛(wèi)細(xì)胞可利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,通過 方式吸收K+,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開。黑暗中K+ ,使保衛(wèi)細(xì)胞滲透壓 ,細(xì)胞失水,氣孔關(guān)閉。
(2)請(qǐng)利用下列材料和用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鉀離子對(duì)氣孔開度(即開啟的程度)的影響。要求完善實(shí)驗(yàn)步驟.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。
①實(shí)驗(yàn)材料與主要用具:新鮮蠶豆葉.0.5%KNO3溶液.0.5% NaNO3溶液.蒸餾水.顯微鏡.鑷子.載玻片.蓋玻片.恒溫箱.培養(yǎng)皿.臺(tái)燈。
②實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取3個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿,編號(hào)為甲.乙.丙;
b. ;
c.撕蠶豆葉表皮若干分別放入上述3個(gè)培養(yǎng)皿中,放入25℃恒溫箱中,使溶液溫度達(dá)到25℃;
d. ;
e.分別制作裝片在顯微鏡下觀察氣孔的開度
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ;
④將葉表皮放入25℃恒溫箱中的主要原因是 ,在培養(yǎng)皿中加入0.5% NaNO3溶液的目的是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬(五)(理綜)生物部分 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題。
圖一 |
圖二 |
圖三 |
(1)圖一是葉肉細(xì)胞模式圖。圖中沒有表示出的細(xì)胞器還有 ;該細(xì)胞含有的多糖是 ;當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時(shí),能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是 (圖中標(biāo)號(hào)并寫出名稱)。圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是___ __________。
(2)圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變,圖中a、b表示物質(zhì),①~④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過程,其中a代表 ,有氧呼吸包括的過程是 (用圖中數(shù)字和箭頭書寫)。
(3)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖三所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟;反之細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。若要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明以上觀點(diǎn),你的基本思路是:
。
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