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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省攀枝花市高三第一次統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植,另將玉米一對(duì)相對(duì)性狀的純合顯性個(gè)體與純合隱性個(gè)體間行種植。問(wèn)隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是
A.豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體
B.豌豆和玉米的顯、隱性個(gè)體的比例都是3∶1
C.豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
D.玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:重慶市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:選擇題
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學(xué)問(wèn)題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體區(qū)分出顯隱性
A、自交、測(cè)交、自交、雜交 B、測(cè)交、雜交、自交、雜交
C、自交、測(cè)交、雜交、雜交 D、自交、雜交、測(cè)交、雜交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學(xué)問(wèn)題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體區(qū)分出顯隱性
A、自交、測(cè)交、自交、雜交 B、測(cè)交、雜交、自交、雜交
C、自交、測(cè)交、雜交、雜交 D、自交、雜交、測(cè)交、雜交
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科目:高中生物 來(lái)源:重慶市楊家坪中學(xué)2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試題 題型:單選題
用下列哪一組方法,可依次解決①至④中的遺傳學(xué)問(wèn)題
①不斷提高水稻抗病品種(顯性狀)的純合度
②鑒定有顯性性狀的狗是不是純合體
③使雜合體豌豆變成顯性純合體
④將具有一對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合體區(qū)分出顯隱性
A.自交、測(cè)交、自交、雜交 | B.測(cè)交、雜交、自交、雜交 |
C.自交、測(cè)交、雜交、雜交 | D.自交、雜交、測(cè)交、雜交 |
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