17.圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式).回答下列問(wèn)題:

(1)若切除動(dòng)物的甲狀腺,血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)升高,如果定期給該動(dòng)物注射定量的激素B,血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)恢復(fù)原來(lái)水平;如果注射的激素B超過(guò)一定水平,則血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)降低.據(jù)圖1分析,此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的甲模式.
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中乙模式調(diào)節(jié),當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),其分泌量增加.
(3)人在空腹或饑餓時(shí),血糖下降,一方面可以直接刺激胰島A細(xì)胞,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞;另一方面也可以通過(guò)圖2中的丙模式調(diào)節(jié)分泌量.

分析 1、分析圖1,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是腎上腺素,D是胰島素.
2、分析圖2,甲途徑:下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素;乙途徑:下丘腦合成,垂體釋放抗利尿激素;丙途徑:神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素.

解答 解:(1)甲狀腺激素的分泌存在(負(fù))反饋調(diào)節(jié),若切除動(dòng)物的甲狀腺,甲狀腺激素分泌減少,對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A促甲狀腺激素的濃度會(huì)升高;如果定期給該動(dòng)物注射定量的激素B,血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)恢復(fù)原來(lái)水平;如果注射的甲狀腺激素超過(guò)一定水平,則甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用加強(qiáng),則血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會(huì)降低;此調(diào)節(jié)為激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié),屬于圖2中的甲模式.
(2)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體后葉釋放,屬于圖2中的乙模式,當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),其分泌量增加.
(3)人在空腹或饑餓時(shí),血糖下降,一方面可以直接刺激胰島A細(xì)胞,引起胰高血糖素分泌增加,胰高血糖素作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞;另一方面也可以通過(guò)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)作用于腺體分泌激素,屬于圖2中的丙模式.
故答案為:
(1)升高    恢復(fù)原來(lái)水平    降低    甲
(2)乙      細(xì)胞外液滲透壓
(3)胰島A細(xì)胞     肝細(xì)胞    丙

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的,但都保持在適宜的范圍內(nèi)D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)樣方法和標(biāo)志重捕法的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.蚜蟲、動(dòng)物的卵,由于其活動(dòng)范圍小或不活動(dòng),常用樣方法調(diào)查種群密度
B.動(dòng)物種群密度的調(diào)査常用標(biāo)志重捕法和記名計(jì)算法
C.五點(diǎn)取樣、等距取樣是樣方法調(diào)査種群密度時(shí)常采用的取樣方法
D.標(biāo)志重捕法中,因捕獲后的動(dòng)物難以再次被捕獲,故會(huì)導(dǎo)致估算值比實(shí)際值偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(一種病毒,含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì))、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,結(jié)果忘記貼標(biāo)簽,請(qǐng)你幫他判斷:
(1)含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是小白鼠.含有染色體的生物是玉米、小白鼠.
(2)含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是乳酸菌、玉米.
(3)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是T2噬菌體;沒有成形的細(xì)胞核的生物是乳酸菌,它屬于原核生物,含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是玉米.
(4)從上述分析可以看出,生物中都含有蛋白質(zhì)、核酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是( 。
A.生殖細(xì)胞中含有的全部染色體稱為一個(gè)染色體組
B.體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的生物是三倍體
C.含有一個(gè)染色體組的生物個(gè)體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)
D.人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是低溫誘導(dǎo)染色體加倍或秋水仙素處理植株幼苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程,其中序號(hào)表示細(xì)胞呼吸的階段;圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是丙酮酸;有氧呼吸的途徑是①③④(填序號(hào)).
(2)圖一種能夠產(chǎn)生[H]的階段是①③(填序號(hào));過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(3)圖二中在12〜24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期呼吸作用的主要方式是無(wú)氧呼吸,該呼吸方式可用圖一中的①②(填序號(hào))過(guò)程表示,在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(4)圖二中從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少,主要原因是種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,使有機(jī)物總量減少.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.氨基酸分子相互結(jié)合的方式?jīng)Q定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
B.氨基酸空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
C.不同種類的蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類一定不同
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于如圖的敘述,正確的是( 。
A.該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.該圖只能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”可為細(xì)胞提供95%的能量
D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.自噬是一種細(xì)胞自我降解的過(guò)程,細(xì)胞通過(guò)自噬作用清除受損或多余的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器以及外來(lái)的病菌,自噬與免疫密切相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞自噬過(guò)程中起關(guān)鍵作用的細(xì)胞器是溶酶體,細(xì)胞自噬后的產(chǎn)物,一部分以代謝廢物的形式排出細(xì)胞外,另一部分被細(xì)胞再利用.
(2)侵人內(nèi)環(huán)境的病菌,可以在自噬作用下被降解,其降解產(chǎn)物可作為抗原物質(zhì)從而將信息呈遞給T細(xì)胞,該細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成.同時(shí)自噬作用也能及時(shí)地將自身的抗原清除,以避免的發(fā)生.
(3)研究表明,細(xì)胞增殖需要自噬作用的參與,若B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的自噬作用受損,會(huì)影響機(jī)體的體液免疫和細(xì)胞免疫(從免疫的角度分析).

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