28.英國倫敦大學醫(yī)學院通過生物技術,成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下:通過人工方式得到15個受精卵一所有受精卵生長3天時,抽取一個細胞進行基因檢測,剔除含致癌基因的胚胎一選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子1宮,一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述,不正確的是
A.通過人工方式獲得15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B.檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測
C.需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”
D.將受精卵培養(yǎng)到8-16個細胞階段可移植入子宮;
科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃梅一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
英國倫敦大學醫(yī)學院通過生物技術,成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下:通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時,抽取一個細胞進行基因檢測,剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宮,一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述,不正確的是( )
A.通過人工方式獲得15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段 |
B.檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測 |
C.需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除” |
D.要將受精卵培養(yǎng)到8細胞胚或早期囊胚后,再移植入子宮 |
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國倫敦大學醫(yī)學院通過生物技術,成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設計嬰兒”的培育流程如下:通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時,抽取一個細胞進行基因檢測,剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宮,一個健康的“設計嬰兒”得以孕育。下列關于該項“設計嬰兒”培育過程中所用技術的敘述,不正確的是( )
A.通過人工方式獲得15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B.檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測
C.需要利用基因工程技術對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”
D.要將受精卵培養(yǎng)到8細胞胚或早期囊胚后,再移植入子宮
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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
2010年10月4日,瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院將2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學家羅伯特·愛德華茲。請回答31~33題:
31.設計試管嬰兒利用了下列哪些技術手段?
①體外受精技術 ②胚胎移植技術
③胚胎遺傳學診斷技術 ④克隆技術
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
32.關于設計試管嬰兒的問題,下列合乎道德規(guī)范的有:
①利用試管嬰兒提供骨髓造血干細胞 ②利用設計試管嬰兒技術設計胎兒性別,只生男孩
③利用試管嬰兒的臍帶血 ④設計試管嬰兒,不一定要考慮他的性別
A.①②③④ B.①④ C.①③④ D.①③
33.英國倫敦大學醫(yī)學院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術,使一對擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育了一名排除乳腺癌隱患的胎兒。下列有關敘述中,不正確的是:
A.這項技術屬于設計試管嬰兒技術,該技術的使用應受到限制
B.該項技術中涉及精子和卵母細胞的采集過程
C.該項技術操作時,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期
D.在進行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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