【題目】腎小管與其周圍毛細(xì)血管之間的水分交換是通過(guò)滲透作用完成的。如果流經(jīng)腎小管的原尿中，葡萄糖濃度明顯增高，并且不能完全被腎小管吸收，那么，最終排出的尿液量將會(huì)（ ）

A. 增加B. 減少C. 不變D. 不能確定

【答案】A

【解析】

題干中給予的癥狀，是糖尿癥狀，由于原尿中葡萄糖的濃度比正常人高，腎小管上皮細(xì)胞通過(guò)滲透作用吸收回血液的水比正常人少，排出的尿液量就會(huì)比正常人多

原尿中葡萄糖濃度增高，濃度差減小，被腎小管重吸收的水分減少，尿量增多，A正確；BCD錯(cuò)誤．

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為糖的常見(jiàn)種類及其轉(zhuǎn)化，相關(guān)敘述正確的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

B. 單糖→二糖→淀粉，其中單糖指的是葡萄糖

C. 圖中①可能是肌糖原，在人體內(nèi)該糖原水解可以補(bǔ)充血糖

D. 圖中②可能是纖維素，是植物細(xì)胞壁的主要成分之一，在葉綠體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成，通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測(cè)PCNA的濃度變化，可以推測(cè)細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，下列對(duì)此現(xiàn)象的分析和解釋中不正確的是（ ）

A. 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式

B. 決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C. 種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

D. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的。一般說(shuō)來(lái)，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（ ）

A.游離的氨基B.一CO一NH—

C.游離的羧基D.R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線，下列敘述正確的是

A. 因加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力，故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)

B. 此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

C. 此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)

D. 因巢菜數(shù)量不斷減少，調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞在體液免疫中所起的作用是

A. 對(duì)抗原的處理、傳遞、識(shí)別B. 對(duì)抗原的處理、識(shí)別、傳遞

C. 對(duì)抗原的傳遞、處理、識(shí)別 D. 對(duì)抗原的識(shí)別、處理、傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某家族的某種遺傳病的系譜（等位基因用A和a表示），請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病屬于__________（顯性、隱性）遺傳病，致病基因位于______（常、X、Y）染色體上。

（2）7號(hào)個(gè)體的基因型是________________，純合子的概率是_________。

（3）如果3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)孩子，是男孩的概率是________，患病的概率是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）

A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察

B. 制片→解離→漂洗→染色→觀察

C. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察

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