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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。
①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是 。
②實驗二中的明顯錯誤是 。
③如果利用實驗三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。
(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎!澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結(jié)果如下表。
組別 | 實驗處理 | 實驗結(jié)果 | |
錯誤次數(shù) | 完成學習所需時間(秒) | ||
A | 不做任何處理 | 8.76 | 112.39 |
B | 向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL | 15.72 | 149.73 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)下面是三組研究生長素的實驗設計示意圖。
①如果實驗一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是 。
②實驗二中的明顯錯誤是 。
③如果利用實驗三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請補充完善實驗三中的甲、乙兩圖。
(2)乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎!澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關。某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為的改變。利用水迷宮進行學習能力以及記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和實驗結(jié)果如下表。
組別 |
實驗處理 |
實驗結(jié)果 |
|
錯誤次數(shù) |
完成學習所需時間(秒) |
||
A |
不做任何處理 |
8.76 |
112.39 |
B |
向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL |
15.72 |
149.73 |
請回答下列有關問題:
①膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與受體的結(jié)合受到影響,從而產(chǎn)生與_____ ___相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的。
②B組的實驗處理需要進行相應的手術(shù),才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組___ _
的實驗,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08湖南六校聯(lián)考)Ⅰ.(10分)在天氣晴朗的夏季,將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進行培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線。乙圖表示光合作用強度與光照強度的關系;丙圖代表處于不同生理狀態(tài)的細胞。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)影響甲圖曲線BC段變緩的主要因素是 。
(2)丙圖中 細胞的生理狀態(tài)與乙圖中B點相對應;該細胞所處的生理狀態(tài)對應于甲圖的 點。
(3)幼苗體內(nèi)的有機物含量在一晝夜內(nèi)有何變化? 。判斷依據(jù)是 。
II.(12分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落酸 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | ― |
幼葉 | +++ | +++ | ― | ― |
伸長莖 | ++ | ++ | ― | ― |
側(cè) 芽 | + | + | ― | ― |
成熟葉 | + | + | ― | +++ |
根 | + | + | ― | ― |
根 尖 | ++ | ― | ― | ― |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無 |
①目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。
②在進行植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基中必需添加的激素是 。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。
請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過___________ ________________________來證明。
④實驗步驟:
第一步:選取_______ _ ________葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步: 。
第三步:_____________________ _________________________。
⑤實驗結(jié)果預測:____ __________________________。
⑥實驗結(jié)論: 。查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08佳木斯市摸底考試)(22分)
Ⅰ(8分)植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形成是激素調(diào)節(jié),下面是有關植物激素的知識及實驗研究,請根據(jù)有關信息分別回答下列問題:
(1)植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位 | 激素的相對濃度 | |||
生長素 | 赤霉素 | 細胞分裂素 | 脫落素 | |
莖尖 | +++ | +++ | +++ | ― |
幼葉 | +++ | +++ | ― | ― |
伸長莖 | ++ | ++ | ― | ― |
側(cè) 芽 | + | + | ― | ― |
成熟葉 | + | + | ― | +++ |
根 | + | + | ― | ― |
根 尖 | ++ | ― | ― | ― |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;―表示無 |
①目前公認的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是______________________________。
②比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量,從細胞角度分析植物的生長,說明生長素和赤霉素主要通過促進__________,從而促進生長;細胞分裂素主要通過促進___________,而促進生長。
(2)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素。科學家通過進一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成并提高核酸醋活懂,從而促進酸的降解,使葉片衰老。而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作保鮮劑。
請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
③實驗原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點,因此,可通過___________________________________來證明。
④實驗步驟:
第一步:選取________________葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素,乙組葉片________。
第三步:____________________________________________________________。
⑤實驗結(jié)果預測:______________________________________
⑥實驗結(jié)論:細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用
Ⅱ.(14分)下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要的作用。請據(jù)右圖回答問題(其中甲、乙、丙、丁代表人體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)或細胞,A、B、C、D代表調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________,當人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)________(填字母)在血液中的含量明顯提高。
(2)圖中物質(zhì)B和C依次是____________;如果圖中___________部位受損(填“甲、乙、丙或丁”),會使人患糖尿病。
(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中,圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是___________(填字母)。
(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時,抑制下丘腦和甲的分泌活動的調(diào)節(jié)方式稱為_______。
(5)如果患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是_______________。查看答案和解析>>
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