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【題目】關于基因和染色體的關系描述正確的是（ ）

A. 位于同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀

B. 非等位基因都位于非同源染色體上

C. 位于X染色體上的基因表現伴性遺傳，但不遵循孟德爾遺傳定律

D. 基因和RNA構成染色體的主要成分

【答案】A

【解析】試題分析：A、位于同源染色體上相同位置的基因為等位基因或相同基因，它們控制同一性狀，A正確；

B、非等位基因可能位于非同源染色體上，也可能位于同源染色體上，B錯誤；

C、位于X染色體上的基因表現伴性遺傳，也遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；

D、DNA和蛋白質構成染色體的主要成分，D錯誤．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.無氧呼吸的終產物是乳酸
B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C.無氧呼吸不需要氧氣的參與，僅在第一階段產生能量
D.有氧呼吸第二階段產生能量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】你在進行英語聽力時，與大腦皮層言語區(qū)的哪個區(qū)域的關系最小 （ ）

A．W區(qū) B．V區(qū)

C．S區(qū) D．H區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酶降低化學反應活化能的圖解。①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關敘述正確的是

A. 如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該實驗，則其曲線在①上方

B. E2代表有酶催化時所降低的活化能

C. 其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高

D. 條件不變的情況下，E2是不變的，所以增加反應體系中的酶量，反應速率也是不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體的敘述中不正確的是（ ）
A.染色體是核內容易被堿性染料染成深色的物質
B.嚴格的說只有在細胞分裂時才出現染色體
C.藍藻細胞在進行細胞分裂時也能出現染色體
D.染色體和染色質是同一物質在不同時期的兩種狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述，正確的是

A. t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質中水光解加快、O2釋放增多

B. t2→t3，暗反應（碳反應）限制光合作用。若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高

C. t3→t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果

D. t4后短暫時間內，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產物含量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知突觸前神經元釋放的某種遞質可使突觸后神經元興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種遞質立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質的分解，這種藥物的即時效應是（ ）

A．突觸前神經元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1：3，這是因為（ ）
A.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
B.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
C.有 的酵母菌在進行有氧呼吸
D.有 的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用顯微鏡觀察下列裝片，最有可能看到細胞核的是（ ）
A.人體的成熟的紅細胞
B.念珠藻
C.口腔上皮細胞
D.大腸桿菌

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