格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：

①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；

③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。

根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是

[　　]
A．

整個實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．

實驗①、實驗⑨可作為實驗④的對照

C．

實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)S型活細菌毒性不能穩(wěn)定遺傳

D．

重復做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，說明S型活細菌由R型活細菌突變而來

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相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗以及噬菌體侵染細菌實驗的敘述不正確的是

A．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．噬菌體侵染細菌實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA

C．噬菌體需分別用含35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)

D．兩個實驗的設計思路都是設法將DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開后研究各自的效應

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1928年，格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，成功的表明了（   ）

A．已加熱殺死的S型細菌中，DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性

B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．已加熱殺死的S型細菌中，含有促使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)

D．DNA是主要遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南大理賓川縣第四高級中學高二3月月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了（     ）

A．DNA是遺傳物質(zhì)            B．RNA是遺傳物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)       D．加熱殺死的S型菌中含有“轉(zhuǎn)化因子”

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1928年，格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，成功的表明了

A．已加熱殺死的S型細菌中，DNA已經(jīng)失去活性而蛋白質(zhì)仍具有活性

B．DNA是遺傳物質(zhì)

C．已加熱殺死的S型細菌中，含有促使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)

D．DNA是主要遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖北省高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中，眾多的學者做出了卓越的貢獻：其中正確的是（    ）

      A．孟德爾的假說認為基因位于同源染色體上，同源染色體分離、等位基因才分離

      B．艾弗里提出的有關肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論，沒有得到科學家的一致公認

      C．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實轉(zhuǎn)化因子是DNA

      D．赫爾希等用35S和32p同時標記同一個噬菌體，然后侵染大腸桿菌的實驗，使人們確信DNA是遺傳物質(zhì)

 

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