（7分）下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴圖中C表示的激素是_________，F(xiàn)表示的激素是_________，對A、B_____________。

⑵若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素C和D的濃度會_________，如果定期給該動(dòng)物注射定量的F激素，血液中激素C和D的濃度會__________________。

⑶若切除動(dòng)物的A，血液中激素F的濃度會_________。

⑷通過圖中我們可以得到的結(jié)論：激素調(diào)節(jié)的基本方式是____________________。

 

【答案】

（1）促甲狀腺激素釋放激素    甲狀腺激素    抑制    （2）上升    下降    

（3）下降    （4）反饋調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成與分泌；當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，反過來抑制下丘腦和垂體分泌屬地激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，可見甲狀腺激素存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。

考點(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題：
Ⅰ．下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中③代表反饋____________(填”促進(jìn)”、“抑制”)作用。
（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會_______________（升高、下降），如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③，血液中激素①和②濃度會_______________（升高、下降、不變、恢復(fù)原來水平）；如果給該動(dòng)物注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會_______________（升高、下降）。
（3）若切除動(dòng)物的垂體，血液中激素②的濃度會_______________（升高、下降）。
Ⅱ．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中能被特定激素作用的細(xì)胞[A]稱為該激素的________________。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用，而（填激素名稱）___________________只作用于甲狀腺。
（3）激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后（填“仍具有活性”、“就被滅活”）___________________。
（4）分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（5）當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，這時(shí)，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________（填激素名稱）增加，從而促進(jìn)了腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿的排出，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。

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科目：高中生物 來源：2015屆云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題：

Ⅰ．下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中③代表反饋____________(填”促進(jìn)”、“抑制”)作用。

（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會_______________（升高、下降），如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③，血液中激素①和②濃度會_______________（升高、下降、不變、恢復(fù)原來水平）；如果給該動(dòng)物注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會_______________（升高、下降）。

（3）若切除動(dòng)物的垂體，血液中激素②的濃度會_______________（升高、下降）。

Ⅱ．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中能被特定激素作用的細(xì)胞[A]稱為該激素的________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素幾乎對全身的細(xì)胞都起作用，而（填激素名稱）___________________只作用于甲狀腺。

（3）激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后（填“仍具有活性”、“就被滅活”）___________________。

（4）分泌細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)（如激素），隨血液全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的___________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

（5）當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，都會引起細(xì)胞外液滲透壓升高，這時(shí)，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________（填激素名稱）增加，從而促進(jìn)了腎小管和集合管對水分的重吸收，減少了尿的排出，使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆云南省芒市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是 (    )

A．①是指促甲狀腺激素 

B．②是指促甲狀腺激素釋放激素

C．③是指甲狀腺激素   

D．③作用于下丘腦促進(jìn)①的分泌，作用于垂體前葉抑制②的分泌

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)的甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中③表示的激素是　　　　 ，其生理作用是　　　　　　　　　　　　　 。

②表示　　　 激素。主要生理作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

①表示　　　　　　　　　 激素。

（2）若切除動(dòng)物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會　　　 ，如再定期給該動(dòng)物注射定量的激素③，血液中激素①和②濃度會　　　　 ；如果注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②濃度會　　　　 。

（3）若切除動(dòng)物的垂體，血液中激素②的濃度會　　　　 ，

則動(dòng)物表現(xiàn)出　　　　　　　　　　　 等癥狀；如給動(dòng)物定期注射大劑量的激素③，一段時(shí)間后，動(dòng)物表現(xiàn)出　　　　　　　　　　　　 等癥狀。

 

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