目前，科學(xué)家已成功地培育出在全球首例、遺傳性穩(wěn)定、能自然繁殖的四倍體魚類種群。雖然四倍體魚生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病性強(qiáng)，但研究人員并不是直接把它投入生產(chǎn)，而是將它與二倍體魚雜交，將它們的后代投入生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做的主要意義是    （   ）

A．充分利用雜種優(yōu)勢(shì)                 B．保護(hù)物種的多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡

C．保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)                 D．避免出現(xiàn)新基因、新物種

B


解析:

四倍體魚與二倍體魚雜交，產(chǎn)生的后代為三倍體魚，不能繁殖后代，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性不會(huì)造成危害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

閱讀下面的資料，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

在當(dāng)代，器官移植已成為挽救某些器官功能衰竭病人生命的重要手段，然而器官移植中的排斥反應(yīng)仍是最頭痛的事。“人耳老鼠”的培養(yǎng)成功，為人類器官移植展示了美好的發(fā)展前景�！叭硕鲜蟆笔且恢宦闶螅頉]毛，紅眼、尾長(zhǎng)，“人耳”與裸鼠的軀干幾乎等長(zhǎng)。這只裸鼠背上的“人耳”形成的過(guò)程是：先用一種高分子材料——聚羥基乙酸做成“人耳”的模型支架，然后讓人體的軟骨組織細(xì)胞在這個(gè)支架上繁殖生長(zhǎng)。一周以后，在裸鼠的背上割開一個(gè)口子，將培育過(guò)的這個(gè)“人耳”模子植入縫合，軟骨組織的細(xì)胞不斷增殖，聚羥基乙酸做成的支架慢慢地被機(jī)體降解吸收，使“人耳”和裸鼠融為一體。需要指出的是：這個(gè)“人耳”的軟骨組織來(lái)自人體，但“人耳”外的皮膚則來(lái)自裸鼠。由于人的軟骨組織對(duì)裸鼠來(lái)講是一種非己成分，裸鼠必然要排斥，因此，這只“人耳老鼠”在縫合手術(shù)前已對(duì)其進(jìn)行了特殊處理，使其喪失了免疫力。它很容易被病原體感染，故“人耳老鼠”要在無(wú)菌的環(huán)境下飼養(yǎng)。

(1)人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有                               和器官移植后免疫排斥問(wèn)題，通過(guò)ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化，可以培養(yǎng)出人造組織器官，解決上述問(wèn)題。ES細(xì)胞也是研究體外細(xì)胞分化的理想材料。在培養(yǎng)液中加入           

              ，如�；撬�、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

(2)ES細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為                        

                                  ；在功能上，具有                       。另外，在體外培養(yǎng)條件下ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化。對(duì)它可以進(jìn)行        

           ，也可進(jìn)行                    。

(3)人的核移植胚胎干細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織、器官后，可以用于組織器官的移植。其中核移植可以分為                                    和

                              。其中                                的難度明顯高，原因是                                                       

                                                                       。

(4)豬的內(nèi)臟構(gòu)造、大小、血管分布與人極為相似，目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程方法對(duì)豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制抗原決定基因的表達(dá)，或設(shè)法除去                     ，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒有免疫排斥反應(yīng)的                                  器官。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（08日照市質(zhì)檢）(8分)【生物――生物技術(shù)實(shí)踐】

    科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀體，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過(guò)發(fā)育形成植株。將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。目前，我國(guó)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體。

（1）包埋胚狀體的膠質(zhì)中應(yīng)富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這是因?yàn)?U>                    ；為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”必須具有良好           的性能。

（2）由“體細(xì)胞胚”萌發(fā)出的植株是          (可育、不育)的。

（3）培育胚狀體的培養(yǎng)基中，需要添加        和            兩種激素。

（4）該項(xiàng)技術(shù)成功地應(yīng)用，說(shuō)明了植物細(xì)胞具有            性。

（5）列舉兩項(xiàng)“人工種子”商品化的意義：               、                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2007年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“基因靶向”技術(shù)方面做出突出貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。他們通過(guò)對(duì)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）同源重組的方法，對(duì)靶基因進(jìn)行定點(diǎn)突變，以消除某個(gè)基因的作用（基因敲除）；或者對(duì)基因進(jìn)行修飾，改變基因的功能（基因沉默）。然后將改造的ES細(xì)胞通過(guò)顯微注射整合到野生型小鼠胚胎，形成嵌合體動(dòng)物。在動(dòng)物的精子或卵子中，有一部分將是來(lái)源于改造過(guò)的ES細(xì)胞。則嵌合型小鼠與野生型進(jìn)一步的交配就將得到基因被改造過(guò)的動(dòng)物。

（1）實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞，這是因?yàn)镋S細(xì)胞具有發(fā)育的　　 　。舉出一例獲取ES細(xì)胞的常用方法：　　　　 �！皩⒏脑斓腅S細(xì)胞通過(guò)顯微注射整合到野生型小鼠胚胎，形成嵌合體動(dòng)物”，需采用__________和__________等技術(shù)。

（2）原產(chǎn)比利時(shí)的皮特蘭豬，如基因型為nn，則易出現(xiàn)應(yīng)激綜合癥，科學(xué)家通過(guò)一定的方法“敲除”了隱性基因，在該方法中第一步就是要基因定位，找到該基因所在的______，然后用設(shè)計(jì)的同源片段替代__________。

（3）目前科學(xué)家已成功地將人類遺傳病如囊腫性纖維化基因移植到了小鼠身上，培育出了患囊腫性纖維化病的小鼠，你認(rèn)為此項(xiàng)工作的意義，_______________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目前，科學(xué)家已成功地培育出在全球首例、遺傳性穩(wěn)定、能自然繁殖的四倍體魚類種群。雖然四倍體魚生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好、抗病性強(qiáng)，但研究人員并不是直接把它投入生產(chǎn)，而是將它與二倍體魚雜交，將它們的后代投入生產(chǎn)。你認(rèn)為這樣做的主要意義是　 （　 ）

A．充分利用雜種優(yōu)勢(shì)　　　　　　 B．保護(hù)物種的多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡

C．保護(hù)自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)　　　　　　 D．避免出現(xiàn)新基因、新物種

 

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