【題目】下圖甲表示雄家兔細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)同源染色體。一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)得到了圖乙所示的情況,另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)得到了圖丙所示的情況。下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是

A.圖乙所示情況發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程中

B.圖丙所示情況發(fā)生在精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂的過(guò)程中

C.乙、丙兩圖所示的變異一定能遺傳給子代

D.乙、丙兩圖所示的變異類型分別屬于基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】C

解析圖乙屬于交叉互換,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,A正確。精原細(xì)胞既可以通過(guò)有絲分裂進(jìn)行自身細(xì)胞數(shù)量的增加,又可以通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子,故圖丙所示的染色體結(jié)構(gòu)變異既可以發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中,也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,B正確雖然圖乙和圖丙所示情況均是精原細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)形成的,其分裂完成后會(huì)形成帶有變異類型的精子,但是這些精子若不能完成受精作用,就不會(huì)將這些變異遺傳給子代,C錯(cuò)誤。圖乙所示的染色體片段互換,發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體間,是基因重組;圖丙發(fā)生在非同源染色體間,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基礎(chǔ)填空題

(1)下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠合成多糖的有

①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③藍(lán)藻

④骨骼肌細(xì)胞 ⑤高爾基體 ⑥S型肺炎雙球菌

(2)下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是

①月季的成熟導(dǎo)管 ②蘋(píng)果的成熟葉細(xì)胞

③豬的成熟紅細(xì)胞 ④傘藻細(xì)胞

⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞 ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞

(3)圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮,其中深色的為保衛(wèi)細(xì)胞,刻度線在目鏡鏡頭上.

①若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)裝片(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

②若要測(cè)量該保衛(wèi)細(xì)胞長(zhǎng)度,可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡(填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

(4)各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也各有分工.線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,溶酶體是“消化車間”.在細(xì)胞中穿梭往來(lái),繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,就像“深海中的潛艇”的是

(5)使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液.請(qǐng)?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑

(6)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有

①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片

③減數(shù)分裂中染色體變化的模型 ④血糖調(diào)節(jié)的模型

⑤種群增長(zhǎng)的“J”型曲線 ⑥生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

(7)生物學(xué)兩個(gè)概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型.其中,重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念.下列屬于重合型的兩個(gè)概念有

①染色質(zhì)和染色體

②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境

③基因工程和DNA重組技術(shù)

④細(xì)胞呼吸和呼吸作用

⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP

⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 (4n )胚胎與二倍體胚胎(2n )或胚胎干細(xì)胞 (ES 細(xì)胞)進(jìn)行聚合,形成由二倍體和四倍體細(xì)胞組成的嵌合體.2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建常用方法如圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)受精卵是胚胎發(fā)育的開(kāi)端,圖中的卵細(xì)胞達(dá)到 時(shí)期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過(guò) 過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合.

(2)2N的ES細(xì)胞來(lái)自胚胎發(fā)育過(guò)程的 期,本實(shí)驗(yàn)中從功能上說(shuō)明了該細(xì)胞

(3)2n/4n 嵌合體胚胎的構(gòu)建用到的現(xiàn)代生物工程技術(shù)主要有:

(4)ES細(xì)胞經(jīng)嵌合體方法培育的動(dòng)物與核移植方法培育的動(dòng)物相比,遺傳物質(zhì)來(lái)源的區(qū)別主要是什么?

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞只是數(shù)量增多

B. 細(xì)胞衰老主要由細(xì)胞外部因素決定,細(xì)胞內(nèi)酶活性降低

C. 細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定,細(xì)胞非程序性死亡

D. 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與癌細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 在任何條件下都能無(wú)限增殖 B. 細(xì)胞表面成分發(fā)生改變

C. 細(xì)胞癌變與外界因素有關(guān) D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCCaaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是(

A49 B427 C827 D3281

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物甲、乙、丙、丁所含有機(jī)物的總量,如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的種群數(shù)量增加,則會(huì)引起

A甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降

B甲、丙、丁的種群數(shù)量增加

C甲、丁的種群數(shù)量下降,丙的種群數(shù)量增加

D甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)基因的敘述錯(cuò)誤的是(  。

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因只存在于細(xì)胞核中

C. 基因是遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位 D. 基因在染色體上呈線性排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲生物核酸的堿基組成為:嘌呤占40%,嘧啶占60%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為:嘌呤占35%,嘧啶占65%,則以下分別表示甲乙生物正確的是( )

A.T2噬菌體 豌豆 B.肺炎雙球菌 HIV病毒 C.消化細(xì)菌 牛 D.藍(lán)藻 變形蟲(chóng)

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