【題目】細胞的生命歷程中，一定會發(fā)生基因突變的是（ ）

A．細胞增殖 B．細胞分化

C．細胞凋亡 D．細胞癌變

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞增殖中一般不發(fā)生基因突變，A錯誤；細胞分化和細胞凋亡過程實質(zhì)是基因選擇性表達，也一般不發(fā)生基因突變，B、C錯誤；細胞癌變是在致癌因子的作用下，細胞內(nèi)原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（ ）

A．酶由有分泌功能的細胞產(chǎn)生，并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B．由活細胞產(chǎn)生

C．酶都是在核糖體上合成的

D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)密碼子的敘述正確的是

A．基因突變可能改變基因中密碼子的種類或順序

B．每種氨基酸都對應(yīng)多種密碼子

C．密碼子的簡并性可以減少有害突變

D．密碼子和反密碼子中堿基可互補配對，所以兩者種數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種開花植物細胞中，基因P（p）和基因R（r）分別位于兩對同源染色體上。將純合的紫花植珠（基因型PPrr）與純合的紅花植株（基因型為ppRR）雜交。F1全開紫花，自交后代F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。則F2中表現(xiàn)型為紫花的植株基因型有（ ）

A．9種 B．12種 C．6種 D．4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖像，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．細胞②分裂結(jié)束后，子細胞的染色體數(shù)與細胞①的相同

B．細胞③中發(fā)生了等位基因的分離

C．細胞④的出現(xiàn)可能是基因突變的結(jié)果

D．細胞①②③④中均存在同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是 免疫過程，圖甲中c是 細胞．

（2）在圖甲所示的免疫過程中，細胞b可分泌 促進c細胞的增殖和分化，能特異性識別抗原的細胞有 （用圖甲中字母表示）

（3）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是 細胞（填寫圖甲中字母）該細胞在 內(nèi)分化成熟．

（4）預(yù)防接種后，當相同病原體再次侵入時，機體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是 （用圖甲中數(shù)字表示）．

（5）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細胞器有 （用圖乙中數(shù)字表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2是兩種不同遺傳病的系譜圖，圖1中3號和4號為雙胞胎，圖2中4號不含致病基因。回答下列問題。

（1）在圖1中若3號、4號為異卵雙生，則二者基因型相同的概率為________。若3號、4號為同卵雙生，則二者性狀差異來自__________________________。

（2）圖2中該病的遺傳方式為________遺傳。若8號與10號近親婚配，生了一個男孩，則該男孩患病的概率為___________________________。

（3）若圖2中8號到了婚育年齡，從優(yōu)生的角度考慮，你對她有哪些建議？____ _____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞與正常細胞相比,與RNA和DNA合成相關(guān)的酶活性顯著增強,相應(yīng)的,核酸的分解速率明顯降低。這對應(yīng)的癌細胞所具有的特征是（ ）。

A．能夠無限增殖 B．細胞彼此間的黏著性降低

C．細胞呈球形 D．細胞呼吸以無氧呼吸為主

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞的有絲分裂實驗中，制作裝片的正確順序是（ ）

A．固定→解離→染色→壓片 B．解離→漂洗→染色→壓片

C．漂洗→解離→染色→壓片 D．解離→染色→漂洗→壓片

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案