【題目】小麥體內(nèi)的核酸種類、含有的核苷酸種類及含氮堿基的種類依次是( )
A. 1種、4種、4種 B. 2種、8種、5種
C. 2種、4種、4種 D. 1種、4種、5種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物細(xì)胞示意圖,①﹣⑨為細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.②為無膜細(xì)胞器,參與多肽鏈的折疊、組裝等修飾
B.⑨是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”,能分解葡萄糖并釋放能量
C.與該細(xì)胞相比,酵母菌細(xì)胞壁的組成成分與④不同
D.與該細(xì)胞相比,乳酸菌不具有的只是①、④、⑥結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的是( )
A. 池塘中的一只青蛙
B. 青蛙的表皮細(xì)胞
C. 表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子
D. 池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜.據(jù)圖判斷,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.據(jù)圖分析,在研究葉綠素的過程中,為減少類胡蘿卜素的干擾,最好選用紅橙光區(qū)
B.進(jìn)入到秋季,植物對(duì)420nm~470nm波長的光的利用量減少
C.用450nm左右波長的光比600nm左右波長的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
D.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三磷酸甘油酸的量增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所分別是( )
A. 細(xì)胞核、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 細(xì)胞核、核糖體 D. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%,Aa的個(gè)體占20%,aa的個(gè)體占10%。A基因和a基因的基因頻率分別是( )
A. 70%、30% B. 50%、50% C. 90%、10% D. 80%、20%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是________________________。
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的__________段(填字母)。D2E2染色體的行為變化,與圖1中的_______段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成____________。圖5子細(xì)胞的名稱為__________。圖3圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?________________________。
(4)圖3細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體,____________個(gè)染色體組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的馬鈴薯單倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),可見到染色體兩兩配成12對(duì),據(jù)此推知,正常的馬鈴薯是
A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四項(xiàng)中,能用于觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料是
A. 蓖麻種子 B. 洋蔥根尖
C. 菠菜幼葉 D. 蝗蟲的精巢
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