分析回答以下有關實驗和細胞代謝的問題:
(1)提取葉綠體色素時，加碳酸鈣的目的是_______；用紙層析法分離色素的原理是_________。
(2)下圖是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布情況和原因是______________。
(3)采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定的大致過程是，將對稱葉片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并設法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜強度的光照射6h后，在U和V的對應部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV。若M＝MV-MU，則M表示V中被截取部分____。
(1)防止色素被破壞    色素分子在層析液的溶解度不同(各種色素擴散速度不同)
(2)分布均勻，因為色素吸收了紅橙光和藍紫光，水綿不同部分的光合作用變化不大
(3)6h內(nèi)光合作用合成的有機物總量
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

11．植物激素在植物生長、發(fā)育和繁殖等過程中至關重要。請回答以下有關植物生命活動調(diào)節(jié)的問題。

(1)植物激素指的是由________產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物生長、發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物生長、發(fā)育和繁殖等生命現(xiàn)象都是由多種激素共同調(diào)節(jié)的，其中激素間的關系有________________。

(2)圖甲是三個完整的胚芽鞘，現(xiàn)要探究單側光是影響生長素在尖端的橫向運輸，還是影響其在尖端以下的橫向運輸，請在下圖中畫出云母片安放的位置，但要符合以下推理：如果胚芽鞘①與③向光彎曲生長，則說明單側光影響生長素在尖端的橫向運輸。

(3)圖乙是某同學在做探究某激素對月季莖段側芽生長量的影響實驗時繪制的結果圖。圖中虛線是不使用該激素處理時，所得到的數(shù)據(jù)繪制的。分析示意圖可知，該激素對月季莖段側芽生長具有________性，如果該激素對月季莖段側芽生長的最適宜濃度在b與c兩濃度之間，能否確定a、b、c三濃度的大小關系？

________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆廣西桂林中學高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

分析回答以下有關實驗和細胞代謝的問題:
(1)提取葉綠體色素時，加碳酸鈣的目的是          ；用紙層析法分離色素的原理是                                。
(2)下圖是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布情況和原因是                 。
 
(3)采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定的大致過程是，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜強度的光照射6h后，在U和V的對應部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV。若M＝MV－MU，則M表示V中被截取部分                         。 

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科目：高中生物 來源：2014屆重慶市高三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分)番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬果，請分析回答以下與番茄有關的問題：

(1)科學家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1)。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過_______方式進入番茄細胞內(nèi)，吸收結果表明番茄對_______的吸收較少，而對另外離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上_______有關。

(2)番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為250C和300C。圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 0C、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析:B點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是_______。C點時，該植物的總光合速率為_______mg/100 cm2葉•小時（用CO2吸收量表示）。C點以后限制光合速率的外界因素是___   ___       _.

(3)番茄中的番茄紅素有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實中含量較高。番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護_______(填某種物質(zhì)）免受損傷，來防止癌癥的發(fā)生；通過增強細胞膜的_______，延緩細胞衰老。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣西桂林中學高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

分析回答以下有關實驗和細胞代謝的問題:

 (1)提取葉綠體色素時，加碳酸鈣的目的是           ；用紙層析法分離色素的原理是                                 。

(2)下圖是恩格爾曼實驗裝置改裝示意圖，光線先通過三棱鏡再通過葉綠體色素提取液后照射到玻片上的水綿，一段時間后，水綿周圍好氧細菌分布情況和原因是                  。

 

(3)采用“半葉法”對菠菜葉片的光合作用強度進行測定的大致過程是，將對稱葉片的一部分（U）遮光，另一部分（V）不遮光，并設法使兩部分之間的物質(zhì)不發(fā)生轉(zhuǎn)移。用適宜強度的光照射6h后，在U和V的對應部位截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MU和MV。若M＝MV－MU，則M表示V中被截取部分                          。 

 

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