如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，正確的是 


  1. A.
    ③過程代表綠色植物的光合作用
  2. B.
    A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
  3. C.
    ⑦是溫室效應(yīng)的主要原因
  4. D.
    疏松土壤可能加快⑤過程
D
試題分析：據(jù)表可知A是分解者，B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者；③過程代表生產(chǎn)者的呼吸作用；溫室效應(yīng)形成的主要原因是⑥化石燃料的燃燒；疏松土壤可增加土壤中O2，促進(jìn)微生物的呼吸作用。
考點(diǎn)：本題考查碳循環(huán)的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解碳循環(huán)的過程。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年山東省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬生物試題（8）（新人教版必修3） 題型：013

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是

[　　]
A．

③過程代表綠色植物的光合作用，④代表化能合成作用

B．

圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．

碳元素在A、B、C間以有機(jī)物的形式傳遞

D．

圖中B、C包含的所有種群構(gòu)成生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是 (     )?

A. A是分解者，B是生產(chǎn)者，③過程代表綠色植物的光合作用?

B.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行?

C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的?

D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：單選題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，正確的是（    ） 
 
A．③過程代表綠色植物的光合作用
B．A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者
C．⑦是溫室效應(yīng)的主要原因
D．疏松土壤可能加快⑤過程

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，其中A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，正確的是（    ） 

 

A．③過程代表綠色植物的光合作用

B．A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．⑦是溫室效應(yīng)的主要原因

D．疏松土壤可能加快⑤過程

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（  ）

A．③過程代表綠色植物的光合作用，④代表化能合成作用

B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．碳元素在A、B、C間以有機(jī)物的形式傳遞

D．圖中B、C包含的所有種群構(gòu)成生物群

 

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