牛奶中富含蛋白質(zhì),長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個(gè)。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。

(1)圖中步驟①稱為 消毒法。步驟②是 。

(2)將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的 同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時(shí)。取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù),結(jié)果如右表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中,細(xì)菌數(shù)大約是 /mL。

牛奶稀釋倍數(shù)

10-2

10-3

10-4

平板1菌落數(shù)

63

10

1

平板2菌落數(shù)

60

12

1

平板3菌落數(shù)

72

10

0

(3)記錄細(xì)菌數(shù)量除了用活菌計(jì)數(shù)法,還可以直接取水樣用 法直接進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(4)如果接種后一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是

(5)純化細(xì)菌,最常用的方法除了本實(shí)驗(yàn)方法,還有

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學(xué)習(xí)檢測(cè)生物1卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的敘述中不正確的是( )

A.理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型是Nt=N0λt

B.器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動(dòng)物的根本措施

C.調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度和作物植株上蚜蟲(chóng)的密度可采用樣方法

D.利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)可改變害蟲(chóng)種群的性別比例使種群密度下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高二上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A.變異均能為生物進(jìn)化提供原材料

B.變異最終都會(huì)引起生物性狀的改變

C.變異均可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到

D.自然選擇使變異基因的頻率發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)枌?duì)遺傳規(guī)律的探索過(guò)程經(jīng)過(guò):( )

A.分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證

B.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證

C.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論

D.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中,正確的是( )

A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

B.一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,可以產(chǎn)生新的性狀

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂,下列有關(guān)敘述不正確的是:( )

A.此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目

B.此時(shí)細(xì)胞中不存在染色單體

C.此時(shí)細(xì)胞的每個(gè)DNA分子有一條鏈?zhǔn)窃陂g期合成的

D.此時(shí)細(xì)胞中染色體的數(shù)目是該生物體細(xì)胞的二倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述不正確的是: ( )

A. 1條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈中含有的氮原子數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為n和n+1

B. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

D. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的化合物是蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川成都市高一上10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時(shí),對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利

B. 據(jù)圖l可知,乙的濃度為d時(shí),雖然對(duì)提高產(chǎn)量有利,但會(huì)造成肥料的浪費(fèi)

C. 據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)

D. 據(jù)圖2可知,鈣對(duì)花粉管生長(zhǎng)速率的影響隨濃度變化而變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二10月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過(guò)程,A~E表示直接與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過(guò)程,則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)

B.圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示重吸收作用

C.圖中D可表示皮膚汗腺對(duì)廢物的排泄作用

D.圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案