【題目】下圖AB是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖________是植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)____________、____________、____________(填名稱)
(2)線粒體的標(biāo)號(hào)是_________,其功能是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。
(3)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是_______________(填名稱)
(4)圖B中含有DNA的細(xì)胞器有_________(填名稱),含有色素的細(xì)胞器有_____________(填名稱)
(5)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]_______,它是由____層膜構(gòu)成的。
(6)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]_______,遺傳信息存在于其組分的_______上。
(7)圖中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[ ]_______和[ ]_______
【答案】 B 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 9 有氧呼吸 葉綠體 葉綠體和線粒體 葉綠體和液泡 14 核膜 2 12染色質(zhì) DNA 11核糖體 13中心體
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A表示動(dòng)物細(xì)胞,B表示植物細(xì)胞。圖中1是細(xì)胞膜,2是細(xì)胞壁,3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4是葉綠體,5是高爾基體,6是核仁,8是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9是線粒體,10是核孔,11是核糖體,12是染色質(zhì),13是中心體,14是核膜。
(1)由于B細(xì)胞中含有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體,屬所以表示植物細(xì)胞。
(2)圖中9表示線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
(3)圖中4表示葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,能夠能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。
(4)圖B表示植物細(xì)胞,含有DNA的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體;含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡。
(5)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是14核膜,是由兩層膜構(gòu)成的。
(6)12是染色質(zhì),是細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu),由DNA和蛋白質(zhì)組成,遺傳信息存在于DNA上。
(7)圖中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有11核糖體和13中心體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成中,充當(dāng)信使的物質(zhì)是
A. 水 B. mRNA C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制),它們之間有的具有協(xié)同作用、有的具有拮抗作 用等等.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)
B.甲乙之間具有拮抗作用
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙和丙均不能代表乙烯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)草原湖生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)由于地形高低的差異,草原湖不同地段生物的種類和密度不同,體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu).草原狐每到新的領(lǐng)地,會(huì)通過(guò)察看是否有其他狐貍的糞便、氣味確定該地有沒(méi)有主人,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能.
(2)如圖為草原湖局部能量流動(dòng)示意圖,圖中字母代表相應(yīng)能量,數(shù)字表示生理過(guò)程.
圖中 ①、②、③表示的生理過(guò)程是 , 該系統(tǒng)能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(用圖中字母表示).
(3)調(diào)查草原土壤小動(dòng)物類群豐富度,可采用法進(jìn)行采集和調(diào)查.當(dāng)?shù)乜v橫交錯(cuò)的公路將某種群分隔開(kāi),會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致種群間不能進(jìn)行基因交流.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系,請(qǐng)依次填出①~⑤相關(guān)內(nèi)容( )
A.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液
B.細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液
C.細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液
D.細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性的是( )
A. 受精卵多次分裂產(chǎn)生很多的子細(xì)胞 B. 胡蘿卜的根細(xì)胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株
C. 正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞 D. 植物細(xì)胞的液泡逐漸增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
B.M側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),N側(cè)為神經(jīng)元細(xì)胞膜外側(cè)
C.圖乙中C乙酰膽堿與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
D.圖乙中C,D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.圖甲中的A代表腺苷,b、c為髙能磷酸鍵
B.圖乙中進(jìn)行①過(guò)程時(shí),圖甲中的c鍵斷裂
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有髙效性
D.綠色植物夜間有02存在時(shí),圖乙中過(guò)程②主要發(fā)生在線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是( )
A.地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性
B.許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,所以生物的多樣性具有間接的使用價(jià)值
C.人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
D.生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源
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