某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,做了如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,測得葉片的葉綠體光合作用速率=(3y-2z-x)/6 g·cm-2·h-1(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。則M處的實驗條件是
A.下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時
B.下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時
C.下午4時后在陽光下照射6小時
D.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽銅陵一中高二上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下圖的理解錯誤的是( )
A.圖一瓊脂塊中生長素的含量左多右少
B.圖二中生長素含量D>C,B>A
C.圖三小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向與圓心相反方向生長
D.圖一、二結(jié)構(gòu)發(fā)生了生長素的橫向運輸,而圖三未發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
①單糖是不能再分解的糖
②淀粉在淀粉酶的作用下生成麥芽糖
③糖類物質(zhì)不含N、P等元素
④蔗糖在酶的作用下水解為葡萄糖和果糖
⑤健康人的尿液、胃液、汗液、唾液4種液體樣本,都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
⑥初級精母細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期,其化學成分也不斷更新
⑦乳酸菌、大腸桿菌都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都是DNA,但并不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
A.①②③④⑦ B.①②④⑥ C.②④⑥ D.②③④⑦
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三高補班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb的植株,自交后代產(chǎn)生的F1有AAbb、AaBb和aaBB 3種基因型,比例為1∶2∶1,其中等位基因在染色體上的位置應是 ( )
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科目:高中生物 來源:2017屆河北定州中學高三高補班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病,其中一種為色盲癥.已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因.則下列判斷不正確的是
A.甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為色盲
B.13號的致病基因來自7和8,7號的致病基因來自2
C.11號攜帶甲致病基因的幾率比12號攜帶乙致病基因的幾率大
D.Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→羊”的層次一致的是
A.分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B.骨豁肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→牛
C.神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅
D.上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→人
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高一承智班上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于測量蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細胞顫長度的實驗操作,錯誤的是( )
A.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,兩眼必須從顯微鏡側(cè)面注視
B.從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡時,輕輕地轉(zhuǎn)動物鏡使高倍鏡到位
C.從低倍鏡視野中,需將進一步放大觀察的物像移至視野中央
D.測量細胞長度時,應盡量使目鏡測微尺與被測細胞平行并重疊
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦是重要的生命活動調(diào)節(jié)中樞,下列各項屬于下丘腦參與調(diào)節(jié)的一組是( )
①水平衡的調(diào)節(jié) ②調(diào)控促激素分泌 ③滲透壓平衡的凋節(jié)
④血糖平衡的調(diào)節(jié) ⑤體溫平衡的調(diào)節(jié)
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是( )
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定
C.感受細胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
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