【題目】除了下列哪一種方法外，其余都可以用來(lái)測(cè)定植物光合速度？（ ）

A．測(cè)定含水量 B．測(cè)定O2發(fā)生量

C．測(cè)定CO2消耗 D．測(cè)定干物質(zhì)積累量

【答案】A

【解析】

試題分析：光合作用能把水和二氧化碳反應(yīng)生成有機(jī)物，同時(shí)釋放能量；反應(yīng)速率可以用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量或生成物的積累量表示，所以B、C 、D均可以表示光合速率，A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成

B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色

C．固定和解離后的漂洗液都是95%酒精

D．該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法，下列敘述中正確的是（　�。�
A.當(dāng)人被狗咬傷時(shí)，為預(yù)防狂犬病，此時(shí)采用方法②比較好
B.醫(yī)學(xué)上采用方法②可進(jìn)行免疫預(yù)防
C.采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D.采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)是一個(gè)種群。下列生物群體中屬于種群的是

A. 一個(gè)湖泊中全部的魚(yú)和草 B. 一個(gè)森林中全部的鳥(niǎo)和蛇

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有I2個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子模板鏈中應(yīng)有A和G的個(gè)數(shù)是

A. 12 B. 24 C. 18 D. 30

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟。如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中標(biāo)注為黑色的細(xì)胞為主要觀察對(duì)象。由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程正確順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移

A. ⑤④②③ B. ⑥④③② C. ③①⑤④ D. ④⑥②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“現(xiàn)代生物進(jìn)化理論”觀點(diǎn)的闡述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．基因庫(kù)在代代相傳的過(guò)程中保持穩(wěn)定不變

C．生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程

D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 如果有足量的三種氨基酸，則它們能形成多肽的種類最多是27種

B. 氨基酸之間的不同主要是由其空間結(jié)構(gòu)決定的

C. 在一個(gè)十七肽化合物中，最多含有肽鍵17個(gè)

D. 每種蛋白質(zhì)都是由20種氨基酸組成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因是（　　）

A.環(huán)境污染B.自然資源危機(jī)

C.大力植樹(shù)造林D.人口的急劇增長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案