A. | 反射弧中神經(jīng)元甲是傳出神經(jīng)元,神經(jīng)元乙是傳入神經(jīng)元 | |
B. | 若刺激神經(jīng)元甲的I處,則不能在II 處檢測到膜電位變化 | |
C. | 刺激神經(jīng)元甲的I處引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射 | |
D. | 若抑制性中間神經(jīng)元興奮,則會(huì)引起腿部的屈肌發(fā)生收縮 |
分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.
2、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.
3、興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
解答 解:A、由圖可知,神經(jīng)元乙是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,神經(jīng)元甲是傳入神經(jīng)元,A錯(cuò)誤;
B、若刺激神經(jīng)元甲的I處,則可在Ⅱ處和Ⅲ處記錄到膜電位變化,B錯(cuò)誤;
C、反射需要完整的反射弧,因此若刺激神經(jīng)元甲的I處會(huì)引起伸肌收縮,這種現(xiàn)象不屬于反射,C正確;
D、抑制性中間神經(jīng)元興奮不會(huì)引起腿部的屈肌收縮,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題以反射弧為核心命題點(diǎn),考查反射弧的組成和結(jié)構(gòu)、神經(jīng)傳導(dǎo)等知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用同位素標(biāo)記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列錯(cuò)誤的是( )
A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O
B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2
C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2
D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理信息 | B. | 行為信息 | C. | 化學(xué)信息 | D. | 營養(yǎng)信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層是體溫凋節(jié)的中樞 | B. | 甲狀腺激素和汗腺分泌都減少 | ||
C. | 皮膚內(nèi)毛細(xì)血管中血流量增多 | D. | 人到室外后散熱量比外出前多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些昆蟲分泌的性外激素屬于化學(xué)信息 | |
B. | 蜜蜂跳舞告訴同伴釆蜜方向?qū)儆谛袨樾畔?/td> | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于無機(jī)環(huán)境 | |
D. | 信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該濕地生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 | |
B. | 合理搭配植物以提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 濕地微生物的主要作用是作為分解者加快物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 增大引入濕地的污水總量以提高能量傳遞的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者一定都含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 | |
C. | 在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量 | |
D. | 光照下,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)和線粒體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物 | 產(chǎn)生毒素(ug/L) | 銨鹽吸收率 | 有機(jī)物去除率 |
硅藻 | 0.100 | 52% | 0 |
藍(lán)藻 | 0.554 | 78% | 0 |
紅假單胞光合細(xì)菌 | 0.000 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物有了對(duì)轉(zhuǎn)錄初級(jí)產(chǎn)物進(jìn)行加工和修怖的機(jī)會(huì) | |
B. | 真核生物對(duì)基因選擇性表達(dá)的調(diào)度更精細(xì) | |
C. | 核膜的出現(xiàn)使細(xì)胞代謝更加有序 | |
D. | 原核生物與真核生物基因表達(dá)過程的差異化主要在翻譯后 |
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