【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的說法，錯誤的是

A．自然條件下的豌豆是純種，且具有易于區(qū)分的相對性狀

B．F2出現(xiàn)了性狀分離，說明F1中同時帶有顯隱性基因

C．F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)組合

D．孟德爾在豌豆開花時進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

【答案】D

【解析】

試題分析：豌豆是自花傳粉、閉花授粉自然狀態(tài)下是純種，且有多對易于區(qū)分的相對性狀，故A正確。F2出現(xiàn)了性狀分離，說明F1中是雜合子同時帶有顯隱性基因，故B正確。F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)組合，故C正確。孟德爾在豌豆開花前對母本進(jìn)行去雄，成熟時進(jìn)行授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。以下說法錯誤的是

A．利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細(xì)菌篩選出來

B．Ⅲ是農(nóng)桿菌，通過步驟③將目的基因?qū)胫仓?/span>

C．⑥可與多個核糖體結(jié)合，并可以同時翻譯出多種蛋白質(zhì)

D．①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)

B. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)除哪項(xiàng)外，均可用如圖來表示

A.①表示固醇，②～④可以分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素

B.①表示核糖核苷酸，②～④可以分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

C.①表示糖類，②～④可以分別表示單糖、二糖、多糖

D.①表示生物類型，②～④可以分別表示病毒、原核生物、真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜溫度條件下，A、B兩種植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線如圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在A、B植物中，適宜在弱光條件下生長的是__________植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，A植物光合作用消耗CO2的速率是__________mg/（m2h），消耗的CO2用于光合作用的__________階段。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，限制B植物光合作用的主要環(huán)境因素是__________；此時葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是__________；若在此時突然降低CO2的濃度，在這一時刻，C5的含量變化是__________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為c時，A植物照光X小時，然后黑暗12小時，能夠使植物中干物質(zhì)的量和處理前一樣，則X=__________小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改內(nèi)容（　　）

A. 進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個體

B. 基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

C. 自然選擇是因?yàn)樯锎嬖谶^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的

D. 突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：

①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。

②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理。

③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值。如曲線甲所示。

分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，______________是自變量，是因變量。

（2）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為________水，來源于________________________。

（3）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為__________ h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)；圖中乙曲線表示互花米草對K＋的吸收速率，這在一定程度上反映了細(xì)胞的代謝強(qiáng)度，由此可知在水淹時間為______h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓的毛色由X染色體上B（黑色）、b（黃色）基因決定，B、b共存時是虎斑色�，F(xiàn)有雌性黑貓甲和雄性黃貓乙雜交，生出一只極罕見的雄性虎斑色小貓丙（均不考慮新的基因突變）。請回答下列問題。

（1）丙的產(chǎn)生可能原因之一是：在早期胚胎發(fā)育時，從其他胚胎轉(zhuǎn)移來的部分細(xì)胞恰好發(fā)育成了丙的皮毛部分（其它部位的組織細(xì)胞仍來自于最初的胚胎細(xì)胞），即丙是嵌合體。為驗(yàn)證這種可能性，可將丙與同一窩多只雌貓雜交，預(yù)測后代有_________種基因型，后代雄貓中黑貓比例為____________。

（2）經(jīng)檢驗(yàn)丙并非嵌合體，而是XXY個體。那么丙的產(chǎn)生可能是：___貓減數(shù)第____次分裂時____所致，則丙的基因型是______________。

（3）貓的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程______________________________。

（4）嵌合體形成和單克隆抗體制備過程中原生質(zhì)體融合原理的區(qū)別是后者依據(jù)了_____原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細(xì)胞計數(shù)板是對細(xì)胞進(jìn)行計數(shù)的重要工具，下列敘述正確的是

A. 每塊血細(xì)胞計數(shù)板的正中央有1 個計數(shù)室

B. 計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0. 1mm

C. 蓋蓋玻片之前，應(yīng)用吸管直接向計數(shù)室滴加樣液

D. 計數(shù)時，不應(yīng)統(tǒng)計壓在小方格角上的細(xì)胞

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