回答下列兩組問(wèn)題
I.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞內(nèi)的動(dòng)力“車間”。請(qǐng)回答下列有關(guān)線粒體相關(guān)的問(wèn)題:
(1)線粒體內(nèi)膜和外膜的成分與細(xì)胞膜相似,都是以 構(gòu)成基本的支架。
(2)線粒體是細(xì)胞有氧呼吸有主要場(chǎng)所,其中有氧呼吸的產(chǎn)物CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是[ ] 。在線粒體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是: 。
(3)下列是關(guān)于利用同位素標(biāo)記法探究線粒體增殖方式實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)材料:利用脈孢菌作為實(shí)驗(yàn)材料,由此可推出脈孢菌屬于______________生物。
實(shí)驗(yàn)步驟:在培養(yǎng)介質(zhì)中加入3H―膽堿(膽堿是磷脂的組成成分),培養(yǎng)過(guò)程中脈孢菌被標(biāo)記,一段時(shí)間后移入到?jīng)]有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),定時(shí)取樣作放射自顯影。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①如果生長(zhǎng)幾代后的細(xì)胞中線粒體都有放射性,且呈遞減趨勢(shì),可認(rèn)為子線粒體是由親代線粒體分裂而成;
②如果生長(zhǎng)幾代后的細(xì)胞中________________________,可判斷線粒體很可能不是通過(guò)親代線粒體分裂來(lái)繁殖的。
II.右圖是探究綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)示意圖,裝置中的飽和碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度的基本穩(wěn)定。該裝置放在20℃環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后,針筒的容量需要調(diào)至0.6mL位置,才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)若以釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率,該植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)氣體總量增加的原因是 。與植物的實(shí)際光合速率相比,用上述裝置所測(cè)得的光合作用速率數(shù)值偏低,這是因?yàn)開_____________________。
(3)假若在該植物的葉片上涂上一層凡士林,光合作用的速率會(huì)大幅度下降,這一做法主要限制了光合作用的 反應(yīng)階段。
(4)某研究性學(xué)習(xí)小組試圖利用圖示裝置,進(jìn)行“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用影響探究”實(shí)驗(yàn),試幫忙列出簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)思路。
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科目:高中生物 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
癌癥治療方法主要包括手術(shù)治療、放射治療、化學(xué)治療、激素治療、基因治療和免疫治療等。請(qǐng)回答下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問(wèn)題。
(1)癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)_________,使得癌細(xì)胞彼此之間的_________顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
(2)在細(xì)胞分化過(guò)程中,如果由于某種外界因素的作用,就有可能使_________和_________發(fā)生突變,從而使已分化的正常細(xì)胞發(fā)生癌變,轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞。
(3)放療是利用射線如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產(chǎn)生的x射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處,殺死癌細(xì)胞的一種方法;煏r(shí)應(yīng)用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA的相互作用。此類藥物作用于癌細(xì)胞周期的_________期。化療還可以采用其他藥物,如5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾_________合成。放療與化療兩種治療方法中,對(duì)患者全身正常細(xì)胞影響較小的是_________。
(4)在適宜條件下,癌細(xì)胞能無(wú)限增殖。在體外培養(yǎng)10個(gè)癌細(xì)胞,36 h后,癌細(xì)胞數(shù)目達(dá)到160個(gè),據(jù)此推測(cè)這種癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為_________h。
(5)下列物質(zhì)和因素中,屬于致癌因子的有_________(填寫字母代號(hào))
A.紫外線
B.甘油
C.肝炎病毒
D.焦油
E.葡萄糖
F.尼古丁
G.丙酮酸
H.核輻射
I.Rous瘤病毒
J.茶葉中的多元酚
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆內(nèi)蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久,請(qǐng)據(jù)下列事實(shí)回答問(wèn)題(10分):
I.科學(xué)家認(rèn)為,生長(zhǎng)素(IAA)在向光和背光側(cè)分布不均造成胚芽鞘的向光性。那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA,還是IAA在向光和背光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,【 】和【 】可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA;【 】和【 】可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于____ _____。
(2)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是【 】。
II.植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應(yīng)用廣泛。據(jù)此回答下列有關(guān)的問(wèn)題。
(1)果販在香蕉未成熟時(shí)收購(gòu),在出售時(shí)使用 (填調(diào)節(jié)劑)再催熟。
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用 (填生長(zhǎng)素類似物)處理枝條下端。
(3)馬鈴薯在儲(chǔ)存中易發(fā)芽而失去價(jià)值,農(nóng)戶可用 激素抑制發(fā)芽。
(4)欲使矮莖花卉長(zhǎng)高,使用 植物激素最具功效。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列兩個(gè)遺傳與變異問(wèn)題:
(I)下圖A、B分別表示兩種培育新品種的原理、方法。據(jù)圖回答:
(1)A圖所示的育種原理是 ,若②是以①為模板合成的,則③處的氨基酸由___________ 改變成了 ____________(相關(guān)氨基酸的密碼子如下:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天冬氨酸GAC)。
(2)B圖所表示的育種方法叫____________。如果兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則F2符合生產(chǎn)要求的新品種中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占的比例為 。
(II)普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析回答:
(1)A組由F1獲得F2采取的方法是 ,F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(2)I、II、III三類矮稈抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是 組,原因是 。
(4)通過(guò)矮稈抗病II獲得矮稈抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占 。
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科目:高中生物 來(lái)源:臺(tái)州中學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期第一次統(tǒng)練試題高二 題型:簡(jiǎn)答題
小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題:
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重復(fù)實(shí)驗(yàn)一,后代的性狀不出現(xiàn)一定的分離比,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)母本患條斑病時(shí),該病通過(guò) 的方式遺傳;重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,后代的性狀分離比始終為3:1,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,當(dāng)母本正常時(shí),該病的遺傳受 的控制。
(2)普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):
A組 B組 C組
P高稈抗病×矮稈易感病 P高稈抗病×矮稈易感病 P高稈抗病
F1 高稈抗病 高稈抗病 短稈抗病
花藥離體培養(yǎng) r射線
F2 短稈抗病I 單倍體植株
矮稈抗病III
矮稈抗病II
①三組實(shí)驗(yàn)依據(jù)的主要原理依次是 、 、 、
②A組F2矮稈抗病植株中能夠穩(wěn)定遺傳的占 。三組實(shí)驗(yàn)方法中最不容易獲得矮稈抗病小麥新品種的是C組,原因是 。
③B組由單倍體植株獲得矮稈抗病II的過(guò)程中需利用適宜濃度的 試劑進(jìn)行處理;花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中所需要的主要技術(shù)手段 。
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