紅細(xì)胞和肝細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血液和組織液 B．組織液和淋巴

C．淋巴和血漿 D．血漿和組織液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一個雙鏈DNA分子中G占40%，一條鏈中A占10%，下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．DNA的一條鏈中G占40%
B．該DNA分子中的另一條鏈中A的含量為5%
C．該DNA分子中嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基數(shù)
D．高溫條件下該DNA分子結(jié)構(gòu)不易被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能．圖示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過 方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能．

（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識別作用的 相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的信息交流．

（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它產(chǎn)生的 可刺激B細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生 免疫．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖沒有提供的信息是（ ）

A．同樣的生長素濃度對不同器官作用效果不同

B．莖對生長素最敏感，根對生長素最遲鈍

C．不同的生長素濃度對根可能有同樣促進(jìn)效果

D．不同器官生長素的最適濃度不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人在幼年期由于某種激素的分泌量過少而引起呆小癥．這種激素是（ ）

A．生長激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加蔗糖

B．培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素會影響愈傷組織的生長和分化

C．器官、組織的細(xì)胞在離體的情況下通過再分化形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的植株的基因型可能不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯誤的是（ ）

A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B．取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0．1mL，分別涂布于各組平板上

C．將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D．確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（ ）

A．酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B．酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D．酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，不必?fù)u勻試管中的培養(yǎng)液
D．為了方便對酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)液一般應(yīng)先稀釋再計數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案