【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B．興奮在反射弧中雙向傳遞

C．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體生命活動(dòng)的基本方式

D．人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級(jí)調(diào)節(jié)的，通常脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控

【答案】B

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，A正確；興奮在反射弧中單向傳遞，B錯(cuò)誤；反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體生命活動(dòng)的基本方式，C正確；人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級(jí)調(diào)節(jié)的，通常脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A. 不同氨基酸之間的差異是在于R基的不同

B. 蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C. 在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有（m＋n）個(gè)氧原子

D. 氨基酸之間通過(guò)脫水縮合形成多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)

B. RNA是一種核酸

C. RNA參與構(gòu)成核糖體

D. RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸構(gòu)成的生物大分子

B. 不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量通常不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，根據(jù)此曲線和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）C細(xì)胞分裂后得到的子細(xì)胞為 。

（2）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)乙圖中的區(qū)間是 ，乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫 。

（3）乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是 和9～11。

（4）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在6～7時(shí)期染色體數(shù)目為 條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線�；卮鹣铝袉�(wèn)題：（注：有機(jī)物紫葡萄糖，單位：mol）

（1）光合作用和呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所分別是在_______________。光合速率與呼吸速率相等時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是___________℃。

（2）若在20℃與37℃積累的有機(jī)物量相等，則20℃光反應(yīng)產(chǎn)生的有機(jī)物量____________（填“大于”、“等于”或“小于”）30℃；若30℃時(shí)因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則五碳化合物的含量_______________。當(dāng)環(huán)境溫度高于60℃時(shí)，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是_______________。

（3）在40℃時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于該細(xì)胞的呼吸作用時(shí)需穿過(guò)______________層磷脂分子。

（4）從該植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）。如果選取的是秋天發(fā)黃的葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，則顯著變化的色素帶為______________。（填編號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有堿基分別為A、G、C、U的4個(gè)核苷酸分子，若將這4個(gè)核苷酸連接成一條鏈，形成短RNA將有多少種類型

A. 24 B. 12 C. 256 D. 144

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題（在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，并在序號(hào)后寫出該結(jié)構(gòu)的名稱 ）：

（1）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是［］ 。

（2）該細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換最密切的細(xì)胞器分別是［］ 、［］ 。

（3）若右圖表示根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［］ 、［］ 。

（4）圖中結(jié)構(gòu)［ 2 ］增加膜面積的方式是 。

（5）與動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是 （填序號(hào)，要求答全）。

（6）將乙細(xì)胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中，會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離，然后自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，你認(rèn)為發(fā)生自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象的主要原因是 。

（7）細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問(wèn)題。

①b是剛形成的溶酶體．它起源于細(xì)胞器a；c是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而c的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷：a是 ；c是 。

②f表示b與c正在融合，這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A．赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

B．有絲分裂間期DNA復(fù)制的過(guò)程需要解旋酶參與

C．有絲分裂中期，發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上

D．在細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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