下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是 ( )
A.人在饑餓(餐后4—5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
C
考查血糖調(diào)節(jié)的有關(guān)激素的作用及其調(diào)節(jié)原理、過程的理解、分析、判斷。由圖示,1過程為淀粉經(jīng)消化道消化為葡萄糖,2為小腸將葡萄糖主動吸收進入血液形成血糖,3是血糖進入干細胞合成肝糖原,4是肝糖原分解進入血液形成血糖,A指葡萄糖。當(dāng)人在饑餓時,血糖濃度降低,在胰高血糖素的作用下,肝糖原分解形成葡萄糖進入血液,以升高血糖濃度;胰島A細胞分泌胰高血糖素,可以促進肝糖原分解為葡萄糖,即促進4過程;若胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,血糖不能及時氧化分解、合成糖原或轉(zhuǎn)化為其他非糖物質(zhì),則多與葡萄糖會隨尿液排出形成糖尿?估蚣に卦龆,會使腎小管和集合管對水分的重吸收增強,減少尿液生成,但若是尿糖濃度過高,尿液C量會大增。
科目:高中生物 來源:2014屆山東濟寧金鄉(xiāng)一中高一12月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是( )
A.人在饑餓(餐后4~5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年黑龍江省高二下學(xué)期開學(xué)測試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是( )
A.人在饑餓(餐后4~5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2010年北京市朝陽區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是 ( )
A.人在饑餓(餐后4—5小時)時,4過程將會加強
B.胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下二學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述不正確的是 ( )
A.人在饑餓(餐后4—5小時)時,4過程將會加強
B.胰島α細胞分泌的激素可以促進4過程
C.若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
D.若某人的胰島β細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
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