某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,馬的毛色有栗色和白色兩種。已知栗色和白色分別由遺傳因子B和b控制。育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,擬設(shè)計(jì)配種方案鑒定它是純合子還是雜合子(就毛色而言)。
(1)在正常情況下,一匹母馬一次只能生一匹小馬。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這項(xiàng)鑒定,應(yīng)該怎樣配種?
(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?如何根據(jù)結(jié)果判斷栗色公馬是純合子還是雜合子?
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科目:高中生物 來源: 題型:
某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬,已知栗色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,請(qǐng)你針對(duì)毛色這一對(duì)性狀,鑒定它是雜種還是純種。
(1)為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,應(yīng)怎樣配種? 。
(2)雜交后可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對(duì)每一結(jié)果作出相應(yīng)的鑒定。 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬。已知栗色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性,育種工作者從中選出一匹健狀的栗色公馬,試圖根據(jù)毛色這一性狀的遺傳情況來決定是否讓其作為種馬。
(1)為了在一個(gè)配種季節(jié)里快速完成這一鑒定工作,應(yīng)該怎樣配種?
(2)鑒定分析:
①如果____則該馬可以作為種馬;
②如果____則該馬不可以作為種馬。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬,已知栗色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,請(qǐng)你根據(jù)毛色趙一性狀鑒定它是雜種還是純種。
(1)如何進(jìn)行配種來鑒定題目中的栗色公馬?
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(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對(duì)每一結(jié)果做出相應(yīng)的鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,有栗色馬和白色馬,已知栗色基因(B)對(duì)白色基因(b)呈完全顯性,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,請(qǐng)你根據(jù)毛色趙一性狀鑒定它是雜種還是純種。
(1)如何進(jìn)行配種來鑒定題目中的栗色公馬?
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(2)雜交后代可能出現(xiàn)哪些結(jié)果?并對(duì)每一結(jié)果做出相應(yīng)的鑒定。
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