【題目】向過氧化氫溶液中投入哪種豬肝能產(chǎn)生大量氣泡( )
A.冰凍豬肝 B.煮熟豬肝 C.新鮮豬肝 D.醋漬豬肝
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中,但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視.用單細胞小球藻研究納米銀的毒性,開展了如圖實驗.請回答:
(1)用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況,結果如圖甲,據(jù)圖可知納米銀在條件下的毒性更強.實驗中需要使用血細胞計數(shù)板和對小球藻進行計數(shù).
(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進行了如下實驗,結果如圖乙.
①材料用具:不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等.
②實驗步驟:
第一步:將小球藻平均分為A,B兩組,A,B組又各分為個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng).
第二步:A,B組中的實驗組都分別加 , 對照組加等量蒸餾水.
第三步:A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng),B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng),溫度等其他條件 , 培養(yǎng)10min后,檢測各個錐形瓶中的變化.
③實驗結果:如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列表示A組實驗數(shù)據(jù).若不加納米銀,小球藻的總光合作用速率約為mg/Lmin溶解氧.
④綜上研究,可得出實驗結論: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于酶的敘述,錯誤的是( )
A. 同一種酶可存在于分化程度不同的適細胞中
B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度
D. 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的曲線如圖所示,下列相關分析中正確的是( )
分裂方式 | 相應結果 | |
A | 有絲分裂 | e~f時期的細胞都含有兩個染色體組 |
B | 有絲分裂 | 赤道板和紡錘體都出現(xiàn)于d~e時期 |
C | 減數(shù)分裂 | c~d時期的細胞都有同源染色體 |
D | 減數(shù)分裂 | 基因的分離與自由組合發(fā)生于c~d時期 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】基因型為Aa的植物體產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是( )
A. 雌配子∶雄配子1∶1
B. 雄配子比雌配子多
C. 雄配子∶雌配子4∶1
D. 雄配子A∶雌配子a=1∶3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小
B.把視野里的標本從圖中的乙轉為丙,應選用②③
C.若視野中有異物,移動裝片,異物不動,則異物位于③中
D.從圖中的乙轉為丙,正確的調(diào)節(jié)順序:轉動轉換器→調(diào)節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮細胞,會明顯影響其細胞吸收的物質(zhì)是
A. 氧氣、甘油 B. 脂肪酸、水 C. 鉀離子、氨基酸 D. 葡萄糖、水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的學習和記憶是腦的高級功能之一,下列有關敘述不合理的是
A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B.閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應器產(chǎn)生的興奮傳導到神經(jīng)中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學習內(nèi)容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞結構的敘述正確的是
A.能進行光合作用的細胞一定有葉綠體
B.能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
C.能進行蛋白質(zhì)合成的細胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.有染色體的細胞一定有細胞核
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